Intellektuális potenciál: fogalom, típusok, formáció, meghatározás és fejlesztés módszerei

2024 Szerző: Miguel Ramacey | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 06:21

Az emberben rejlő intellektuális potenciál a latin potentia szóból eredő fogalom, amely erőt és hatalmat jelent. Az elmúlt években ezt a kifejezést aktívan használták a tudományban. A társadalom aktívan fejlődik, és ez igényt teremt egy olyan általános kifejezésre, mutatóra, amely tükrözi az egyén, a vállalkozás és a társadalom növekedésének jellemzőit. Az IP integrált paraméterré vált, amely képet ad a lehetőségek általánosított halmazáról.

Sokat vagy kicsit?

A tudósok több olyan értékelési rendszert fejlesztettek ki, amelyek relevánsak az egyén intellektuális potenciáljának fejlesztésében, mivel lehetővé teszik annak felmérését, hogy mi az adott személyben rejlő szellemi tulajdon. A legismertebb lehetőség az iQ mutatók kiszámítása. A paraméter kiszámítása az egyén logikai feladatokkal való megbirkózási képességének elemzésével történik. Minden ilyen értékelési módszer képet ad az ember általános gondolkodási képességéről, amelyet irányítlogikai sorozatok. De annak felmérése, hogy egy személy hogyan tud megbirkózni a szakmai feladatokkal, valamivel nehezebb.

Az iskolai végzettség és az intellektuális potenciál kapcsolatának felméréséhez, valamint annak megértéséhez, hogy egy személy képes-e alkalmazni a kapott információkat egy versenyprobléma megoldásában, egy speciálisan erre a célra létrehozott mutatókészletet kell használni.. Használatuk segítségével értékelni lehet egy személy gyakorlattal kapcsolatos tapasztalatait, valamint a mérnöki, tudományos problémákkal kapcsolatos munkaképességét.

Miről van szó?

A személy intellektuális potenciáljának felméréséhez valamilyen konkrét munkakörhöz, pozícióhoz képest alapvető kompetenciákat kell használni. Egy ilyen rendszer magában foglalja egy személy által szerzett iskolai végzettség és egy adott tudományterületen szerzett képesítésének értékelését. Figyelembe kell venni a kapott többletképzést és a tudomány területén végzett tevékenysége során elért eredményeket. Az alapvető mutatók közé tartozik a publikációk mértéke, az innovatív eredmények, a találmányok, a tervezési tevékenységek.

Az intellektuális potenciál kialakítása magában foglalja a jelentős készségek elsajátítását. Ide tartozik a nem szabványos megoldásokkal kapcsolatos tapasztalat, valamint a problémák komplex megoldásának képessége. Ugyanilyen fontos készség, amelynek értékelése fontos az IP meghatározásához, magában foglalja a modern tudásban való eligazodás képességét a választott területen.

Műszaki részletek

A személyiség egészének értékeléséhez minden említett mutató esetében aszakértői értékelés. Az eredmény a pontokban jelenik meg: a minimum nulla, a maximum tíz. A számtani átlag az emberi intelligencia fejlettségi szintjét fejezi ki.

Gondolkodás és intelligencia

A gyermekek intellektuális potenciáljának fejlesztése magában foglalja a kiskorúak kreatív gondolkodásra való megtanítását. A jövőben ez a minőség lehetővé teszi az ember számára, hogy gyorsan és hatékonyan megbirkózzon az életben és a munkahelyen felmerülő különféle problémákkal.

Négyféle gondolkodási stílusról szokás beszélni. A generálás magában foglalja a probléma meghatározását és a lényeges tények azonosítását. A fogalmi gondolkodásmód a probléma meghatározásán, majd ötletek keresésén alapul. Az optimalizálás magában foglalja a talált ötletek értékelését, a megfelelőek kiválasztását, majd a valós cselekvési terv elkészítését. Végül a negyedik a problémamegoldás vezetői stílusa, amely magában foglalja a terv előzetes jóváhagyását egy magasabb vagy felelősebb személy által, és a további végrehajtást.

Stílus generálása

Ha már az intellektuális potenciál fejlesztéséről beszélünk, erre az alapvető gondolkodásmódra külön figyelmet kell fordítani. A kifejezés magában foglalja a gondolkodást, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy a leghasznosabb információkat szerezze meg saját tapasztalataiból és kutatásaiból. Ugyanakkor a személy képes különféle lehetőségeket mérlegelni, új nehézségeket azonosítani, lehetőségeket keresni és a jelenlegi körülményeket különböző szemszögekből feltárni. Egy ilyen erős gondolkodási képességgel rendelkező személy képes kínálnikülönböző változatok. De egy ilyen embernek nehéz kiválasztani közülük az optimálisat, és értékelni az összes javaslatot, számára minden formalizált probléma megoldása egyformán jelentősnek tűnik. Az így gondolkodó ember a legtöbb helyzetben, problémában pozitív, negatív tulajdonságokat tud látni.

Ha egy gyermek intellektuális potenciálja generatív stílusban fejlődik, ahogy öregszik, az ilyen személy nehezen fog megbirkózni azzal, hogy egy összetett problémát következetesen részletekre kell bontania. Ugyanakkor az ilyen típusú emberek könnyen másokra bízhatják az általuk végzett munka részleteit. Egy ilyen embert nehéz szóra fogni, kétértelműségre törekszik, szeret egyszerre több projektben is dolgozni. Bármilyen megoldás, amelyet egy generatív gondolkodásmóddal rendelkező személy kínál, nagy valószínűséggel új problémák megfogalmazását vonja maga után. Az ilyen gondolkodás célja a bonyolultságok azonosítása és a megoldásuk szempontjából jelentős tények azonosítása.

Konceptuális gondolkodás

A kreatív intellektuális potenciál fejlesztésének részeként szükséges egy ilyen gondolkodási stílus és jellemzői meghatározása. Az ilyen tulajdonságokkal rendelkező személy megkülönböztető jellemzője a különböző lehetőségek mérlegelésének és elemzésének képessége. Ugyanakkor a megértés inkább az elvont gondolkodáson alapul, mint a valódi tapasztalatokon. Az ember ötvözi az ötleteket, olyan szempontokat keres, amelyek megkönnyítik az aktuális komplexitás leírását, elméleti modelleket fogalmaz mega dolgok jelenlegi állásának magyarázata.

Az ilyen gondolkodású ember mások által generált adatokat halmoz fel, értelmessé teszi azokat. A konceptualista a helyzet megértésére törekszik, hogy logikus és pontos, könnyen kimondható elméletet alkosson. Az ilyen ember csak olyan körülmények között szeret dolgozni, amikor uralja a helyzetet, tudja, mi a projekt ötlete, milyen problémát kell megoldani. A választás nem az erőssége. Az ilyen emberek hajlamosak túlgondolni az ötleteket, és nem mindig törekednek valódi cselekvésre.

A gondolkodás optimalizálása

Az emberben rejlő intellektuális és kreatív potenciált felmérve elemezni kell, mennyire jellemző rá egy ilyen gondolkodási stílus. Az optimalizálás olyan mentális megközelítés, amelyben a személy absztrakción keresztül közelíti meg a valódi komplexitást. Nem sokrétűen vizsgálja a problémát, hanem egy szempontra koncentrál, a komplexitás megoldására spekulatívan minden megoldási lehetőséget kipróbál, és nem törekszik az ötlet gyakorlati megvalósítására. Az ilyen személy meg akarja találni a legjobb megoldást egy előre ellenőrzött problémára. Az ilyen személy egy konkrét problémára koncentrál, és annak megoldása érdekében készen áll sok információ elemzésére, hogy meghatározza a nehézségek kiváltó okát. Az ilyen személyek gyakran szilárdan meg vannak győződve arról, hogy képesek logikusan felmérni a helyzetet, és megtalálni a legjobb módszert a probléma megoldására.

Amint azt az ilyen típusú kifejezett intellektuális és kreatív potenciállal rendelkező emberek megfigyelései mutatják, gyakran nem túl türelmesek. Nehezen dolgoznak többértékű helyzetekben. Ilyenaz embert undorodik a kölcsönös összefüggésekre, a problémával járó lehetőségekre vonatkozó eredménytelen reflexió. A fő hangsúly az aktuális feladatról már kapott pontos információkon van.

Teljesítményen alapuló gondolkodás

Az ilyen intellektuális potenciál magában foglalja azt a képességet, hogy a gondolkodási folyamat absztrakcióján kívül a valódi tapasztalatra összpontosítsunk, vagyis az ember közvetlenül végzi el a munkát. Az ilyen gondolkodású személy szereti azonnal megtenni a dolgokat, ahelyett, hogy először hipotetikusan tesztelne egy ötletet. Nem törekszik a részletes megértésre, hanem azonnal szeretne dolgozni, képes alkalmazkodni a változó körülményekhez. Miután feltárta a valós adatok és az elméleti számítások közötti eltérést, a személy feladja az elméletet.

Sokan az ilyen embereket a választott terület rajongóinak tekintik. Mások türelmetlennek, túlságosan határozottnak tartják őket, túl lelkesek ahhoz, hogy megvalósítsák terveiket. Az ilyen gondolkodásmóddal rendelkező személy annyi lehetőséget kipróbál, amennyi szükséges a kívánt eredmény elérése érdekében. Úgy gondolják, hogy az ilyen személy a legvalószínűbb, hogy sikeresen megoldja a problémát.

Értékelés

Az intellektuális potenciál felmérésének problémája különösen aktuális egyes olyan vállalkozásoknál, amelyeknél a munkavállalók szellemi tulajdona immateriális eszköz. Két fő értékelési módszer létezik: költséges, jövedelmező. Egyes cégek az összehasonlítást alkalmazzák, de ezt az IP sajátosságai miatt viszonylag helytelennek tartják. Értékeléskor szüksége vanne feledje, hogy a különböző alkalmazottak különböző szintű képzettséggel és készségekkel rendelkeznek. Az iparág sajátosságai, az információk titkossága játszik szerepet. Fentebb voltak azok a kulcsfontosságú készségek és képességek, amelyek fontosak a személyzet számára. Mindegyiket egy személyre vonatkoztatva tízfokú skálán értékelve, a kapott eredmények számtani középértékét levezetve megállapítható, hogy mekkora a munkavállaló IP-je.

Lépésről lépésre előre

A szellemi potenciál fejlesztése jelenleg meglehetősen jelentős feladat, még a modern társadalom problémája is mind az egyének, mind a vállalkozások, de általában a társadalom szintjén. Az IP fejlesztési folyamat röviden az alábbiak szerint írható le. Először is az alkalmazottak képzésére és képességeik fejlesztésére van szükség, majd karrierlehetőségeket kell biztosítani és tehetségkutatót kell felépíteni. A vállalatnál az IP-növekedés részeként szükséges a rendszeres rotáció, az emberek szellemi munkára, fejlődésre való motiválása. A tevékenység tudatos emberi tevékenység, amelyet a munkaerő-minőségi modell összeállításának szakaszában vesznek figyelembe. Az ilyen tevékenységeket az új szabványokra áttérő oktatási intézmények munkájának elemzésekor is figyelembe veszik.

Az intellektuális potenciál fejlesztése keretében az emberi tanulás folyamata kerül előtérbe. Ez fontos az egyén szellemi tulajdona, valamint a vállalat alkalmazottainak szellemi tulajdona, valamint általában a társadalom szempontjából. Az ember új készségekre tesz szert, ismeretekre tesz szert, új képességek válnak benne rejlővé. Egyeseknél a képzettségi szint növekedéseesetek a munkavállaló kezdeményezése miatt, más esetekben a vezetők ötlete lehet. Bármelyik opció esetén ez növeli a vállalat, annak osztálya, egy adott személy IP-jét.

Személyzet és fejlesztés

A vállalat IP-jének egyik fontos szempontja a személyzeti tartalék. Megalakítása nehéz feladat, amely a jövőben is biztosítja a cég munkájának sikerességét. A személyi tartaléknak köszönhetően a cég hosszú ideig megbízhatóan tud dolgozni. A munkáltató számára a költségek szempontjából minden szakember jelentős kiadási tételt jelent, de az ilyen dolgozók megtartásának hatékonyságát a visszajelzések teljes mértékben igazolják.

Az állami IP fejlődéséhez szükséges a rotáció gyakorlása és a személyi ellenőrzési módszerek minél ésszerűbb alkalmazása. A forgatásnak mindig pozitívnak kell lennie. A horizontális személycsere új tapasztalatok megszerzéséhez vezet, a munkavállalók számára hasznos és fontos információkhoz jutnak munkájuk során. Ez bizonyos mértékig lehetővé teszi a személy számára, hogy közvetlenül megvalósítsa magát az ügyben. A függőleges rotáció a felvett személyzet motiválásának egyik szempontja.

A fejlesztés utolsó aspektusa

Egy adott vállalat IP-jének javítása az alkalmazottakkal való munka motivációs szempontja. Az egyes újoncokban rejlő lehetőségek kibontakoztatásához kielégítő feltételeket kell biztosítania számára, és elegendő időt kell adni neki, hogy az illető „megmutassa magát”. Sok múlik az anyagi ösztönzésen, de a szociális szempontok és a lelki motiváció egyaránt fontosak. A cég vezetője, aki a cég IP-jét szeretné növelni,ezeket a megközelítéseket kell alkalmaznia.

Az elért eredmények konszolidálásához, a vállalati IP-növekedés rendszerének hatékonyabbá és eredményesebbé tételéhez szükséges a korszerű ellenőrzési eszközök alkalmazása, dinamikus formában követni az aktuális állapotokat. Az ellenőrzési módszerek melletti választást az adott cég szervezeti felépítése és a vállalkozás által elfogadott kultúra indokolja. A munkakörülmények, a munkafolyamat megszervezésének jellemzői meghatározzák a felvett személyzet tevékenységét. Sok szempontból rajtuk múlik, hogy a felvett személyek IP-jét hogyan implementálják és fejlesztik.

A fejlesztésnek nincs határa

A felvettek fejlesztésének, fejlesztésének rendszere egy komplex vállalkozás, amely a folytonosság elvén és a szisztematikus szemléleten alapul. Ahhoz, hogy egy ilyen rendszer irányítása kellően jó eredményeket hozzon, a vezetőségnek világosan ismernie kell a vállalat felépítését. A vállalaton belüli folyamatokban eligazodni és a legkényelmesebb feltételeket kell megteremteni. Ilyen feltételek mellett, amennyire csak lehetséges, feltárulnak az egyes alkalmazottak lehetőségei. Ennek eredményeként a cég stabil lesz, munkáját kiváló eredmények jellemzik.