Tartalomjegyzék:
- A fogalom meghatározása
- Hogyan megy végbe az internalizálás folyamata?
- Tevékenységek belsővé tétele
- P. Ya. Galperin elmélete
Videó: Az internalizáció fogalma a tevékenység pszichológiájának alapeleme
2024 Szerző: Miguel Ramacey | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 06:21
A cikk általános információkat nyújt az internalizáció fogalmáról. Ez a jelenség a magasabb mentális funkciókra és aktivitásra jellemző. A kifejezést nyugati és szovjet pszichológusok egyaránt kidolgozták, különösen a tevékenységlélektan keretein belül.
A fogalom meghatározása
Az internalizáció fogalmát először francia kutatók vezették be a tudományos forgalomba. Kezdetben az iteriorizációnak más jelentése volt. Ez egy olyan jelenség volt, amely az egyén ideológiájának meghonosításának folyamatát jelezte, vagyis a társadalom tudata átkerült az egyén tudatába.
A pszichoanalitikusok az internalizáció kissé eltérő definícióját tartják szem előtt. Ez véleményük szerint a pszichében végbemenő folyamat, amely meghatározza az egyén kapcsolatát egy létező vagy nem létező tárggyal, egy külső környezeti tényező átalakulását belső környezeti tényezővé. Ez a jelenség ma is pszichoanalitikus irányú vitákat vált ki. Jelenleg a tudósok még nem jöttek rá, hogy az olyan folyamatok, mint az introjekció, az abszorpció és az azonosítás azonosak-e, vagy párhuzamos vonalak mentén mennek végbe.
SzovjetL. S. Vygotsky pszichológus az internalizáció következő meghatározását adta - ez a külső tevékenység átalakulása a tudat belső környezetébe. A tudós úgy vélte, hogy a psziché kezdeti fejlődése a külső környezetben történik, és az egyén környezetében lévő különféle környezeti tényezőktől függ. De idővel ezeket a külső általános tevékenységformákat az emberi tudat felszívja az internalizáció jelensége miatt, és az adott egyén legmagasabb mentális funkcióivá válnak.
Hogyan megy végbe az internalizálás folyamata?
Fentebb már elmondtuk, hogy az emberek közötti külső kapcsolatok fokozatosan az ember magasabb mentális funkcióivá alakultak át, mint például a memória, a gondolkodás, az észlelés, az érzékelés, a képzelet. L. S. Vygotsky kísérleteket végzett az iskolában, hogy megerősítse elméleti feltételezéseit. A kutatás eredményeként a tudós a következő következtetésekre jutott:
- A magasabb mentális funkciók kiépítésének folyamatát csak a keletkezésben, azok kialakulása után láthatod. Ezután az épület mélyen a tudatba kerül, és megkülönböztethetetlenné válik.
- Az internalizáció a külső formák belső formákká való átmenetén keresztül segített létrehozni a pszichikus valóságot.
- A kialakult lényeg nehezen magyarázható, főleg ha az élettani folyamatok felől beszélünk. Ennek mérlegeléséhez másfajta eszköztárra van szükség – pszichológiai.
A külső kapcsolatok belsővé alakításának folyamata az internalizáció révén lehetséges. Ez az átalakulás nem önállóan megy végbe, mert attól is függa környező emberektől, a velük való kommunikáció. Csak a megfelelő nevelésnek köszönhetően fejlődik megfelelően a gyermek és pszichéje. Az internalizáció jelensége segít az embernek mentálisan terveket készíteni, párbeszédeket folytatni, és különféle eseményeket mérlegelni. Az absztrakt kategóriákban való gondolkodás elérhetővé válik.
Tevékenységek belsővé tétele
Minden kifejezés emberi tevékenység eredménye. Kiderült, hogy aligha lehet tanítani. De a megfelelően szervezett tanulási folyamatnak köszönhetően a tevékenységek internalizálása progresszív és szakaszos lesz.
Vegyünk például egy iskolás gyereket, aki olvasni tanul. Először is meg kell tanulnia a külső formákat, vagyis a betűket. Ezután a tanuló fokozatosan megtanulja a szótagokat, és hangosan olvasni kezd. De az olvasástanulás folyamata ezzel még nem ér véget, mert a következő szakasz a hangos olvasás átállása a belső olvasásba. Ez a külső cselekvések magasabb mentális funkciókká alakításának folyamata – az internalizáció folyamata.
Ezen a jelenségen kívül van egy másik ellentétes fogalom is. Az interiorizáció és az exteriorizáció olyan, mint az érem két oldala. Az egyik a külsőt belsővé, a másik a belsőt külsővé alakítja. Például, amikor egy automatizált készség meghibásodik, az ember elkezdi keresni, hogy mi a rossz, majd megcsinálja azt. Így a belső visszatér a külsőbe.
E fogalmak tanulmányozásával és fejlesztésével foglalkozik a mentális tevékenység fejlődési szakaszairól szóló elmélet keretében, P. Ya. Galperin. Az internalizáció legmagasabb szintjének azt tartottahogy egy személy bizonyos cselekedeteket mentálisan is meg tud hajtani anélkül, hogy további manipulációkhoz folyamodna.
P. Ya. Galperin elmélete
A tudós úgy gondolta, hogy a mentális cselekvés csak a következő szakaszokon való átesés után jön létre:
- A teljesítménykövetelmények bemutatása.
- Külső elemkezelés.
- Tulajdonképpen az internalizáció a cselekvés elsajátítása anyagi tárgyak hiányában, belső tervvé alakítása. Itt a külső beszéd külső objektumokra utal.
- A beszéd végső átalakulása mentális tevékenységgé.
- Az internalizálás befejezése.
Így fejlődik az emberi psziché, és a külső cselekvések az internalizáció segítségével válnak mentális tevékenységgé.
Ajánlott:
Kommunikáció és tevékenység. A kommunikáció szerepe a szakmai tevékenységekben. A kommunikáció mint kommunikációs mód
Ezt a cikket a kommunikáció, mint az emberi tevékenység egyik formájának témáinak szenteljük, amely mind a személyes, mind a közéleti és az üzleti szférában megvalósítható. A cikkből megtudhatja, miért fontos elvileg a kommunikáció egy ember számára, miben különbözik a kommunikációtól és mi a szerepe a szakmai környezetben
K. A. Abulkhanova-Slavskaya: születési dátum, rövid életrajz és tudományos tevékenység
Ksenia Alexandrovna Abulkhanova-Slavskaya a filozófia doktoraként, a pszichológiai tudományok kandidátusaként, professzorként ismeri a világot. Ma az Orosz Szerzők Társaságának rendes akadémikus tagja, valamint az Orosz Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézete Személyiségpszichológiai Laboratóriumának vezető kutatója
Jevgenyij Klimov (pszichológus): életrajz, tudományos tevékenység
Klimov Jevgenyij Alekszandrovics - pszichológus és a Szovjetunió professzora, aki 1930. június 11-én született a Kirov régióban, Vjatszkij Polyany faluban. Több mint 300 monográfiát, számos tudományos cikket és tankönyvet írt. A cikkben figyelembe vesszük a professzor oktatási, munkaügyi és tudományos tevékenységét
Egy 40 éves férfi pszichológiája. A férfiak pszichológiájának titkai
A pszichológusok szerint a legnehezebb időszak egy férfi számára a 37 és 43 év közötti életkor. Középkorú válságnak is nevezik. A 40 éves férfi pszichológiája vezető szakértők tanulmányozása tárgya, mivel nagyon nehéz választ találni sok kérdésre. Ez a végzetes időszak jelentős pusztítást hozhat az ember életének minden területén. Ebben az esetben nemcsak a saját önbecsülésük szenved, hanem a személyes életük is
Jaroszlav Szamojlov: negatív vélemények. A férfiak és nők közötti kapcsolatok pszichológiájának szakértője
Jaroszlav Szamojlov cikkei arról szólnak, hogyan vonzhat, megtarthat és meghódíthat bármely férfit, de minden sikernek megvan a maga árnyoldala is. Vannak-e negatív vélemények Szamojlov óráiról?
