Albert Bandura elméletének legjellemzőbb vonása a tanulás módja mások cselekedeteinek megfigyelésével és megismétlésével. A gonosz filozófiai fogalma a pusztító magatartáshoz és az emberi agresszióhoz kapcsolódik. Az emberiség történetében többször is felmerült a vita, hogy az emberben a gonosz veleszületett vagy szerzett.
A tanulmányok mégis azt mutatják, hogy a környezeti tényezők milyen hatással vannak az egyén agresszivitására. E tényezők közé tartozik az oktatás, a büntetés, a társadalmi elszigeteltség, a megaláztatás, az érzelmi megnyilvánulások tilalma, a népsűrűség. Utóbbi tényező különösen fontos ma a nagyvárosok és a nagy népsűrűség körülményei között. A kultúra és általában az oktatás problémája, a külvilág destabilizáló hatása szintén aktuális marad.
Albert Bandura: életrajz
A kis kanadai faluban, Mandelában 1925. december 4-én egy fiú született. Ő Albert Bandura. Az egyetlen fia, akit öt nővér vette körül, akik idősebbek voltak nála. Az iskola elvégzése után Alaszkába ment dolgozni, részt vett az autópálya helyreállításában. Egy évvel később Albert Bandura belépett az egyetemre tanulni. Pszichológiai tanulmányai befejezése után kitüntetésben részesültbachelor fokozatot a University of British Columbia-n. 1951-ben az Iowai Egyetemen szerzett mesterfokozatot, majd egy évvel később ott védte meg doktori disszertációját. Az egyetem alatt megismerkedett leendő feleségével, Virginia Warnes-szal. Később két lányt szült neki, Maryt és Carolt.
A diploma megszerzése után Albert Bandura a Stanfordban tanított, ahol professzori diplomát kapott. 1969-ben jelent meg első könyve, a The Principles of Behavior Modification.
Tanuláselmélet
Albert Bandura elmélete szerint az ember mindig is agresszív volt, és az is marad még sokáig. De mitől lesz az? Az emberi agresszió elméletei négy kategóriába sorolhatók: 1) veleszületett vagy örökletes agresszió; 2) az agresszió aktiválása külső stimulánsokkal; 3) érzelmi és kognitív folyamat; 4) a társadalom megnyilvánulása.
Az 1940-es évektől az 1970-es évekig Dollard, Miller tanulmányai és Bandura munkája az utánzás és agresszió elméletének folytatásához vezettek. Így jelent meg egy új tudományos kifejezés, amelyet Albert Bandura alkotott meg - a társadalmi tanuláselmélet.
1974-ben Albert Bandurat megválasztották az Amerikai Pszichológiai Társaság elnökének, valamint a Kanadai Pszichológiai Társaság elnökének.
Albert Bandura elmélete azt mondja, hogy ahhoz, hogy a gyerekeket teljesen új viselkedésre tanítsuk, a büntetés és a bátorítás önmagában nem elég. A viselkedésminták utánzásával új viselkedés alakul ki. Az egyik ilyen megnyilvánulás az azonosulás folyamata, amelyben az érzéseket kölcsönzik,gondolatok. Így a tanulás megfigyelés és másolás útján történik.
A megfigyeltek hatása a megfigyelő viselkedési tulajdonságaira
A személyiségelmélet szerint Albert Bandura úgy véli, hogy egy viselkedési mintát mások megfigyelésével vagy személyes tapasztalatokkal lehet elsajátítani. A megfigyeltnek három lehetséges befolyása van a megfigyelőre: a modell vizuális megfigyelése révén új választ kapunk; a modell cselekvéséből adódó következmények szemlélésével; a korábban szerzett reakciók gyengülése a modell viselkedésének megfigyelése során.
Agresszióelemzés
Albert Bandura szemszögéből a korábban szerzett reakciók szabályozása lehetséges a modellek cselekvésén keresztül. Albert Bandura az agresszivitás kutatásának korábban megfogalmazott alapelveit próbálta a gyakorlatban átültetni "Agresszió: elemzés a társadalmi tanuláselmélet szemszögéből" című munkát. Elmélete optimista nézetet feltételez az emberi destruktivitásról. Külön kiemelte a destruktív potenciállal rendelkező viselkedés problémáját és azokat a tényezőket, amelyek meghatározzák a szerzett viselkedés megvalósítását.
Bandura szerint a frusztráció az egyik legfontosabb tényező, amely befolyásolja az emberi agresszivitást. Más szóval, minél rosszabb a bánásmód egy személlyel, annál agresszívabb a viselkedése.
A személyiség a modell megfigyelésével képes új reakciókra szert tenni. De ezeknek a szerzett reakcióknak a megvalósulása a személytől függtapasztalat. A probléma kialakulása még mindig nem teljesen ismert. A fő figyelmet az utánzásra, mint az agresszivitás egyik tényezőjére fordították, de a vizsgálatok nem adtak egyértelmű eredményt.
A behaviorizmus radikális természete
Albert Bandura élesen bírálta a behaviorizmust, mert tagadja az emberi viselkedés kognitív folyamatból fakadó meghatározóját. A behaviorizmus azt is jelenti, hogy az egyén nem egy független rendszer, amely képes lenne befolyásolni az életét.
Albert Bandura úgy vélte, hogy az emberi működés okait a környezet, a viselkedési és a kognitív szféra kölcsönhatásában kell keresni. Így a szituációs tényezők és a hajlam az emberi viselkedés két, egymással összefüggő oka. A környezeti körülmények és a nyílt viselkedés kölcsönhatásának kettős iránya azt mutatja, hogy az ember egyszerre termelője és terméke környezetének. A szociálkognitív elmélet a kölcsönös részvétel modelljét írja le, ahol az affektív, kognitív és egyéb privát tényezők és cselekvések egymással összefüggő determinánsokként jelennek meg.
Lehetőségek az egyének viselkedésének megváltoztatására
Bandura felismeri a külső megerősítés fontosságát, de nem látja ezt az egyetlen módot az emberi viselkedés megváltoztatására. Az emberek képesek megváltoztatni viselkedésüket más modellek viselkedésének megfigyelésével. A kísérletek eredményei azt mutatták, hogy az ember számíthat a következményekreviselkedésüket, és a várható következmények függvényében szabályozzák viselkedésüket. Így azt mutatja, hogy az egyén pszichés képessége lehetővé teszi a viselkedés előrejelzését és módosítását.
