Age fejlődési válság – mi ez? Az életkorral összefüggő válsághelyzetek szakaszai és jellemzői az emberi életben

2024 Szerző: Miguel Ramacey | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 06:21

Egy ember születik, aki a jövőben a felnövés bizonyos szakaszain megy keresztül. Ettől az objektív fizikai folyamattól közvetlenül függ pszichés jóléte. Bizonyos időszakokban az emberek hajlamosak életkorral összefüggő válságokat élni. Minden ember számára természetes átmeneti szakaszok, amelyek bizonyos veszélyeket és szenvedést hordoznak magukban, valamint a fejlődés és fejlődés lehetőségét.

Érdekes módon a "válság" szót a kínai nyelvből meglehetősen félreérthetően fordítják. Helyesírása két karakterből áll, amelyek közül az első jelentése „veszély”, a második pedig „lehetőség”.

A válság, függetlenül attól, hogy milyen szinten veszik figyelembe, állami vagy személyes szinten, egyfajta kezdet, egy bizonyos színpadi poszt. Lehetőséget ad egy ideigálljanak meg gondolkodni és új célokat tűzzenek ki, miközben elemzik készségeiket és képességeiket. Ez a folyamat néha tudatos, néha nem. Ráadásul az életkorral összefüggő személyiségfejlődési kríziseknek nincs mindig egy adott életkorhoz való pontos kötődése. Egyeseknél egy-másfél évvel korábban, másoknál később alakulnak ki. Igen, és különböző intenzitással haladnak. Mindenesetre fontos, hogy mindannyiunk számára megértsük a személyiségfejlődés életkorral összefüggő kríziseinek fő okait, illetve azok jellemző lefolyását. Mindez lehetővé teszi, hogy kis veszteséggel és maximális haszonnal túlélje őket mind saját maga, mind rokonai és barátai számára.

A fogalom meghatározása

Az életkorral összefüggő fejlődési válság minden ember számára az egyik természetes átmeneti szakasz. Abban a pillanatban jön, amikor az egyén elkezdi összesíteni személyes eredményeit, és nem elégedett az eredménnyel. Ugyanakkor az ember elkezdi elemezni múltját, és megpróbálja megérteni, mit csinált rosszul.

Életünk során egynél több válságos időszakon megyünk keresztül. És mindegyik nem kezdődik hirtelen. Ez az állapot a várt hatás és a bekövetkezett valóság közötti eltérés következtében felhalmozódott elégedetlenségen alapul. Ezért ismerjük jobban a középkorú válságot. Hiszen a hozzá közeledve az ember mögött sok éves tapasztalat áll, ami kiváló alapot ad az eredményekről, a múltról való gondolkodásra, valamint arra, hogy összehasonlítsa magát másokkal.

Az is előfordul, hogy az ember úgy gondolja, hogy vana válság még csak nem is utal arra, hogy más lelki betegségekben szenved. És semmi közük a pszichológiai életszakaszok áthaladásához. És ha a gyermekeknél meglehetősen könnyű megfigyelni az életkori fejlődési válságokat, akkor a felnőtteknél ez nehéz. Végül is ezek a szakaszok héttől tíz évig tartanak, és vagy szinte észrevétlenül múlnak el, vagy mások számára nyilvánvalóak.

A fejlődés életkori válsága ennek ellenére meglehetősen univerzális jelenség. Például 30 és 35 évesek is megközelítőleg ugyanazokat a problémákat tudják megoldani. Ez a meglévő időeltolódások miatt lehetséges.

A szellemi fejlődés életkorral összefüggő kríziseit meg kell különböztetni az objektív életrajzi változásokkal kapcsolatos válságoktól. Ez magában foglalhatja vagyon vagy rokonok elvesztését stb. Az életkorral összefüggő emberi fejlődési krízisekre az egyén olyan állapota a jellemző, amikor külsőleg minden rendben van vele, de lelkiállapota sok kívánnivalót hagy maga után. Belső jólétének javítása érdekében az ember igyekszik változásokat előidézni, még akkor is, ha azok rombolóak. Ezzel szeretne változtatni az életén, és a belső helyzetén is. A környező emberek gyakran nem értik meg ezt a személyt, mivel problémáit távolinak tartják.

Pszichológusok véleménye

Az életkorral összefüggő fejlődési válság fiziológiailag normálisnak tekinthető jelenség. A legtöbb embernél előfordul, és az életértékek megváltozása miatt az egyén fejlődésének előfeltétele. Azonban nem minden pszichoterapeuta és pszichológusegyetértek ezzel. Egyesek úgy vélik, hogy az életkori fejlődési krízis kóros folyamat, és számos függőség és etiológiai ok okozza. Egyes esetekben az egyénben akár kóros állapotok is kialakulhatnak. Ennek megelőzése érdekében szakember beavatkozására és gyógyszerek alkalmazására lesz szükség. Sőt, a közelgő életkori fejlődési kríziseket ugyanúgy kell kezelni, mint bármely mentális zavart vagy eltérést.

L. S. Vygotsky némileg más véleményen volt. A hazai pszichoterápia kialakulásában nagy szerepet játszó kutatásaival bebizonyította, hogy a mentális fejlődés életkorhoz kötött krízise egyáltalán nem patológia. Vigotszkij szerint az ember mentális fejlődésének következő szakasza, különösen a gyermekkorban, lehetővé teszi egy erősebb személyiség kialakulását, amelyet erős akaratú ellenállás jellemez a környező világ negatív megnyilvánulásaival szemben. Ez azonban lehetségessé válik a válságos időszak zökkenőmentes megjelenésével, valamint a környező emberek vagy a pszichológusok helyes hozzáállásával (ha szükséges a beavatkozásuk).

Életszakaszok és problémáik

Pszichológusok döntöttek az életkori fejlődés kríziseinek periodizálásáról. Ennek ismerete lehetővé teszi, hogy mindenki előre felkészüljön a stressztényezőkre, hanem azt is, hogy ezen életszakaszok mindegyikén a lehető leghatékonyabban menjen keresztül az egyén számára. Ez lehetővé teszi az egyén számára, hogy elérje céljait.

Szinte minden életkorban szükség van rádöntés meghozatala, amelyet általában a társadalom határoz meg. A felmerült problémák leküzdésével tudja az ember a legbiztonságosabban élni az életét. De néha nem találja meg a megfelelő megoldást. Ebben az esetben biztosan több globális problémája lesz. Ha egy személy nem birkózik meg velük, akkor ez egy neurotikus állapot kialakulását fenyegeti. Egyszerűen letaszítják a pályáról.

Az életkori fejlődés egyes szakaszait és kríziseit a pszichológia meglehetősen rosszul írja le. Ez például a 20-25 éves időszakra vonatkozik. A 30-40 éves életkori válságokat tekintik híresebbnek, pusztító erejük van, amit nem értünk teljesen. Valójában ebben a korban a látszólag jóllétben lévő emberek gyakran hirtelen megváltoztatják az életüket. Teljesen meggondolatlan cselekményeket kezdenek elkövetni, tönkretéve a már kialakult terveikat.

Egyértelműen körvonalazódnak a gyermekek életkori fejlődésének válságai. Az emberi psziché fejlődésének ezen időszakai különös figyelmet igényelnek a szülőktől. Ha ezen szakaszok valamelyikét nem haladják át, az életkori fejlődési válságok problémája súlyosbodik. Egymás tetejére vannak rétegezve.

A gyermekkori válságok különösen erős nyomot hagynak az ember jellemében. Gyakran ők határozhatják meg az egész jövőbeli életének irányát. Például előfordulhat, hogy egy gyermek, akinek hiányzik az alapvető bizalom, nem tud mély személyes érzéseket kifejezni felnőtt életében. És aki gyermekkorában nem érezhette önállóságát, az nem támaszkodhat személyes erejére a jövőben. Egy életre maradinfantilis, aki helyettesítőt keres a szülőnek lelki társában vagy a hatóságoknál. Néha az ilyen emberek szívesen feloldódnak egy társadalmi csoportban. Ugyanaz a gyermek, akit nem tanítottak meg keményen dolgozni, később problémákat fog tapasztalni a célok kitűzésével, valamint a külső és belső fegyelem terén. A szülők, akik időt veszítettek, és nem fordítanak kellő figyelmet a gyermek képességeinek fejlesztésére, tétlenségükkel arra a tényre vezetnek, hogy egy kis embernek számos komplexusa lesz. Felnőtt korában ez nehézségeket fog okozni számára, amelyeket hihetetlenül nehéz lesz leküzdeni.

A szülők gyakran elnyomják gyermekük természetes tinédzserkori lázadását. Ez nem teszi lehetővé a gyermek számára, hogy átmenjen az életkori krízis megfelelő szakaszán. És az a tény, hogy az ilyen emberek nem váll altak felelősséget az életükért gyermekkorukban, minden bizonnyal vörös fonalként fogják végigfutni minden elkövetkező évüket. Gyermekkorra és az életközépi válság áthaladására emlékeztet. Végtére is, az ember legtöbb árnyék-kontextusa pontosan az óvodai és iskolai időszakban alakul ki.

Mindnyájunknak életkori fejlődési válságban kell lennie egy ideig. Az élet fő válságai minden bizonnyal sok problémát fognak elénk állítani. De ezeket az időszakokat a legteljesebb mértékben kell megélni.

A pszichológusok megjegyzik a nemek közötti különbségek jelenlétét az életkori válságok áthaladása során. Ez különösen a középkorban nyilvánul meg. Tehát a férfiak a válság ezen szakaszában a pénzügyi biztonság, a karrier-eredmények és egyebek alapján értékelik magukatobjektív mutatók. A nők számára a családi jólét az első.

Az egyén pszichológiai érésének válságai közvetlenül kapcsolódnak az életkor témájához. Az a tény, hogy széles körben elterjedt az a vélemény, hogy minden jó csak fiatalkorunkban történik velünk. Ezt a meggyőződést a média, valamint az ellenkező nem képviselői határozottan támogatják.

Az évek során jelentős változások következnek be a megjelenésben. És az ember elérkezik ahhoz a pillanathoz, amikor már nem képes meggyőzni másokat, sőt személyesen önmagát sem, hogy a fiatalság még nem hagyta el. Ez az állapot számos pszichológiai problémához vezet. Vannak, akik a megjelenésüknek köszönhetően ráébrednek, hogy belső személyes változásokra van szükség. De vannak, akik elkezdenek fiatalabbnak tűnni. Ez jelzi a megoldatlan válságokat, valamint azt, hogy az ember elutasítja testét, korát és általában az életét. Tekintsük a személyiségfejlődés fő, életkorral összefüggő kríziseit.

0-2 hónapos időszak

Ez az az időszak, amelyet az újszülöttek válságának megjelenése jellemez. Ennek oka a csecsemő életkörülményeiben végbement jelentős változások, melyeket megsokszoroz a tehetetlenség. Ha figyelembe vesszük az életkori fejlődési krízisek sajátosságait, akkor ebben az időszakban olyan megnyilvánulásokat láthatunk, mint a fogyás, valamint az összes testrendszer folyamatos alkalmazkodása, amelyeknek alapvetően más környezetben kell működniük, nem vízben, hanem a levegőben.

A frissen született baba tehetetlen és teljesen a világtól függ. Ezért van az, hogy ebben a válságos időszakban minden körülötte bizalom van, vagy éppen ellenkezőleg, bizalmatlanság. Ha a megoldás sikeres volt, akkor ebben az esetben a kis emberben kialakul az a képesség, hogy ne veszítse el a reményt. Az újszülöttkori krízis végét a következő fejlemények jellemzik:

1. Egyéni lelki élet.
2. Revitalizációs komplexum, amely egy felnőtthez címzett baba speciális érzelmi-motorikus reakciója. A születést követő harmadik héttől alakul ki. A gyermek úgy tűnik, koncentráció és elhalványul rögzítésekor hangok és tárgyak, majd - egy mosoly, motoros animáció és hang. Emellett a szapora légzés, az örömkiáltások stb. jellemzőek az ébredési komplexumra. Ha a gyermek normálisan fejlődik, akkor már a második hónapban ezek a megnyilvánulások teljes erővel megfigyelhetők. A komplexum összes összetevőjének intenzitása fokozatosan növekszik. Körülbelül 3-4 hónapos korban a viselkedés bonyolultabb formákká alakul át.

Pszichológusok szerint a motoros és verbális elégedetlenség megnyilvánulásának csekély lehetőségei ellenére a baba bizonyos mértékig tudatában lehet annak a krízishelyzetnek, amely a megváltozott életkörülmények és az alkalmazkodási igény kapcsán jelentkezik. új környezetbe. Sok szakértő biztos abban, hogy pszichológiailag ez az időszak a legnehezebb az ember számára.

Második életév

Ebben a korban a válságot elősegítik a megnövekedett lehetőségekbaba, valamint sok új igény megjelenése. Egy életévet a függetlenség hullámzása, a hatékony reakciók megjelenése és a megengedett határok ismerete jellemzi. Emiatt az alvás és az ébrenlét életbioritmusa gyakran megzavarodik a gyermekeknél.

A pszichológusok megjegyzik, hogy az ember életévében az életkori fejlődés válságának koncepcióját vizsgálják, hogy a beszédszabályozás és a vágyak közötti szakadékból adódó ellentmondásokat igyekszik feloldani. Az önellátás és az autonómia megjelenése, szemben a szégyennel és a kételkedéssel, lehetővé teszi számára ezt. A konfliktus pozitív megoldása esetén a baba akaratot nyer, és fejleszti a beszédszabályozást.

Három éves válság

Ebben az időszakban egy kis ember kezd kialakulni, és először válik függetlenné. A gyermek kapcsolatban áll társaival, óvónőkkel és az őt körülvevő társadalom más képviselőivel. A háromévesek a felnőttekkel való kommunikáció új módjainak kialakítására is törekszenek. A gyermek felfedezi a korábban ismeretlen lehetőségek új világát. Ők azok, akik saját maguk módosítják a különböző stressztényezők kialakulását.

Figyelembe véve a gyermekek életkori fejlődésének kríziseinek jellemzőit, L. S. Vigotszkij megjegyezte, hogy a három éves korban tapasztalható megnyilvánulásuk fő jelei a következők:

1. Makacsság. Először adódnak olyan helyzetek egy gyerek számára, amikor valami nem úgy történik, ahogy ő szeretné.
2. A függetlenség megnyilvánulásai. Hasonló tendencia csak pozitív oldalról jöhet szóba, ha a baba igenképesek objektíven felmérni képességeiket. Helytelen tettei gyakran konfliktushoz vezetnek.

Ezt az időszakot követően az óvodáskor fejlődésében már nem jelentkeznek az életkorral összefüggő válságok.

Problémák 7 évesen

Továbbra is gondoljuk át a főbb válságokat. Az életkori fejlődés válsága az ember életének hároméves időszakát követően az iskola. Az óvodából a középfokú oktatásba való átmenet során fordul elő. Itt a gyermek intenzív tanulási folyamattal néz szembe, ami arra készteti, hogy új anyagok elsajátítására és nagy mennyiségű tudás megszerzésére koncentráljon. Ezzel párhuzamosan a fejlődés társadalmi helyzete is változik. Az iskolai évek életkori válságait közvetlenül befolyásolja a kortársak helyzete, amely esetenként eltér a sajátjuktól.

Ezekben az években az ilyen kapcsolatoknak köszönhetően az ember valódi akarata a benne rejlő genetikai potenciál alapján alakul ki. Az iskolai válságon való átélés után a gyermek vagy bízik kisebbrendűségében, vagy éppen ellenkezőleg, önzést és jelentőségérzetet szerez, beleértve a szociálist is.

Emellett hét évesen megtörténik a gyermek belső életének kialakulása. A jövőben ez közvetlen nyomot hagy a viselkedésében.

11-15 évesek válsága

Az ember felnövésének következő stresszes időszaka a pubertás korához kapcsolódik. Ez a helyzet lehetővé teszi, hogy új függőségeket és lehetőségeket lásson, amelyek gyakran dominálnaka régi sztereotípiák felett helyezkednek el, néha teljesen átfedve azokat. Ezt az időszakot gyakran átmeneti válságnak vagy pubertásnak nevezik. A gyermekek az ellenkező nemhez vonzódnak először, a test hormonális változásai alapján. A tinédzserek arra vágynak, hogy felnőttekké váljanak. Ebből fakadnak konfliktusaik a szüleikkel, akiknek már sikerült megfeledkezniük arról, mik voltak abban a korban. Ebben az időszakban a családok gyakran kénytelenek pszichoterapeuták vagy pszichológusok segítségét igénybe venni.

Tizenhét éves válság

A pszichés kényelmetlenség előfordulását ebben az életkorban az iskola vége és a gyermek felnőttkorba való átmenete okozza. A lányok számára ebben az időszakban jellemző a jövőbeli családi élettel kapcsolatos félelmek megjelenése. A srácoknak fontos, hogy a hadseregbe menjenek.

Fontos a továbbtanulási igény is. Ez egy fontos lépés, amely minden egyes ember jövőbeli életét meghatározza.

Középéleti válság

A legtöbb embert az életével való elégedetlenség jellemzi. Általában azonban nem jelenik meg azonnal. Útjuk közepén sokan elkezdik újraértékelni prioritásaikat és kötődéseiket, valamint mérlegelni a megszerzett tapasztalatokat a személyes teljesítmények hátterében. Ugyanakkor a legtöbb ember biztos abban, hogy ezeket az éveket haszontalanul vagy nem teljesen töltötte el.

A pszichológusok azt mondják, hogy egy ilyen időszak igazi érettség és felnőtté válás. Sőt, áthaladása közbenaz emberek valóban felmérik életük értelmét.

Nyugdíjas válság

Ez az időszak meglehetősen nehéz az ember életében. Csak az újszülött válságához lehet hasonlítani. De ha egy személy csecsemőkorában nem tudja felismerni a kialakuló stressztényezők teljes negatív hatását, akkor nyugdíjba vonulás után a helyzet jelentősen romlik. Egy felnőtt már teljes tudatossággal és érzékeléssel rendelkezik. Ez az időszak egyformán nehéz mind a férfiak, mind a nők számára. Ez különösen szembetűnő a szakmai igénytelenség akut érzésének megjelenésével kapcsolatban. Aki még megőrizte munkaképességét, az megérti, hogy képes hasznos lenni. A vezetőnek azonban már nincs szüksége ilyen alkalmazottra. Az unokák megjelenése némileg javíthat a helyzeten. Ha gondoskodunk róluk, az segít enyhíteni az életkor válságának nők általi áthaladását.

A helyzetet a jövőben súlyosbítja a súlyos betegségek kialakulása, a házastárs halála okozta magány, valamint az élet közelgő végének felismerése. Ennek az időszaknak a válságából való kilábaláshoz gyakran szakember segítségére van szükség.