Korunk azt sugallja, hogy rengeteg különböző adatot kell szem előtt tartanunk. Hogyan jegyezzünk meg nagy mennyiségű információt? Ha gyorsan meg kell tanulnia valamit, az első dolog, amihez az ember fordul, az a zsúfoltság. De az információkra való emlékezésnek ez a módja fárasztó és nem hatékony. A szükséges anyag asszimilálása igen izgalmas játék lehet, ha emlékező memorizálási technikákat használ.
Mi az a mnemonika és mnemonika?
Mi ennek a két fogalomnak a lényege? A mnemonika alatt a gyors memorizálás módszereit és technikáit kell érteni. Ezek együttesen lehetővé teszik, hogy nagy mennyiségű információt rögzítsen a fejében. E technikák elsajátításának művészete mnemonikus.
Az összetett dátumok, számok, szövegek és egyebek memorizálásának fejlesztése mindenki hatalmában áll. Kezdő felnőttek és gyermekek számára egyaránt alkalmazhatóak a mnemotechnikai módszerek és technikák. Memóriáját bármely életkorban edzheti és kell is. Persze ehhez hatalmasnak kell lennievágy.
Hogyan működik a mnemonika?
Az információkkal való munka a következő:
- Néhány absztrakt adatot veszünk.
- A további információk kódolva vannak. Vagyis bizonyos kapcsolatok jönnek létre az adatok között (asszociatív, figuratív és így tovább).
- A következő lépés az anyag memorizálása és kényelmes formában történő ismétlése.
- Ezután megtörténik az információ dekódolása, azaz visszafejtése.
- Egy utolsó dolog: a memorizálni kívánt anyagok lejátszása folyamatban van.
Ez az információ memorizálási módszerének algoritmusa. Ez a folyamat kissé bonyolultnak tűnik a kezdők számára. Ettől azonban nem szabad félni. Amint elkezdi memorizálási technikáit gyakorlatba ültetni, meggondolja magát.
A mnemotechnikai módszerek kritériumai
Rengeteg számú emlékező memorizálási technika létezik, de mindegyiket egyes kritériumok alapján kombinálják. Ami közös bennük:
- Az új hatása. Itt nem annyira fontos, hogy milyen feladatra összpontosít, és milyen összetettsége. Ha a gyakorlat új az Ön számára, akkor nagy előnyöket fog érezni belőle. A mnemonikus eszköz fő célja, hogy túllépjen az ismerős és hétköznapi környezeten.
- Nehézségi szint. Csak az a feladat adja a legnagyobb hatékonyságot, amely szellemi erőfeszítést igényel. Az elméd megerőltetésével cserébe tudást szerzel.
- Érdekel. Ha nem tapasztal örömet a tetteiből, akkor az oktató játékok eredményesek lesznek a memóriábanegyenlő nullával. Állj meg annál, amelyik örömet okoz. Csak ebben az esetben nagy az esélye annak, hogy nem hagyja abba az edzést. Válassza ki magukat a feladatokat aszerint, hogy milyen nehézségi szinttel tud megbirkózni. Fokozatosan bonyolíthatod az órákat.
Mnemonikus memorizálási technikák
Ezek meglehetősen egyszerű módszerek a szükséges adatok elsajátítására. A memorizálási technikák mindenki számára érthetőek. Használatuk segítségével nagy mennyiségű információt képes elnyelni és rögzíteni a memóriában.
Van egy általános szabály a mnemonikus eszközök használatára. Ez így hangzik: használd azokat a képeket és asszociációkat, amelyek először eszedbe jutottak. Ha több lehetőséget hoz létre, egyszerűen nem fogja tudni kiválasztani a megfelelőt később.
A mnemonikus eszközök alapja a logikai, figuratív vagy érzelmi kapcsolatokon alapuló asszociációk. Ez megkönnyíti az információk megjegyezését és felidézését. Az egyesületi láncok létrehozásának a már ismertre kell épülnie, miközben új dolgokat kell hozzáadnia, nevezetesen a tanulnivalókra.
Memóriamódszerek a mnemonikában
A leggyakoribb módszer az asszociatív és figuratív sorozatok létrehozása. Ezzel együtt más módszereket is megkülönböztetnek: rímelés, mnemonikus kifejezések és mások. Fontolja meg az alapvető emlékező memorizálási technikákat.
Képes sorok létrehozása
A fő hangsúly ebben az esetben a memorizált információk megjelenítésén van. Számos technikát alkalmaznak itt, amelyek a vizuálisan alapulnakképmanipuláció. Nézzük meg őket közelebbről.
Fedvényképek
Az információ memorizálásának ezen módszerének lényege a hivatkozások létrehozása. Lehetővé teszik az egyik kép egymásra helyezését az inger és a memorizált anyag közötti kapcsolatok használatával. Az ilyen mnemonika egy módszer és technika kezdő felnőttek és gyermekek számára. Idegen nyelv tanulására alkalmas. A vizuális és akusztikus képek egymásra helyezésével erős kötődés jön létre.
Például, amikor angolul tanul, emlékeznie kell a trolibusz szóra. Képzelj el egy trollt a buszon. Ez az egyik kép rákényszerítése a másikra. Az elmében kapcsolat alakul ki a memorizálásra ösztönző vizuális képek (troll és busz) és az akusztikus képek között. Nyelvtanuláskor számos fedvényt találhat ki.
Képek nagyítása és kicsinyítése
Egy másik módszer a memorizált információk megjelenítésére összpontosított. A technika lényege, hogy egy összetett képet egy egyszerűbbre cseréljünk. Például emlékeznie kell egy telefonszámra. Hogyan kell használni ezt a megközelítést? Képzeljen el egy telefont nagyon részletesen: számok, kézibeszélő stb. Most képzelje el az ellenkezőjét. Fokozatosan növelje a telefon méretét. Koncentrálj a gombokra. Így, ha gondolatban a telefont a gombokon lévő egyedi számok méretére növeli, emlékezhet a szükséges számra.
Mnemophrases
Egy emlékező kifejezés rövid, gyakran rímelő mondatot jelent. Mnemofrázisok készülnekmesterséges asszociációk alapján. Akkor használatos, ha nem túl izgalmas tényekre kell emlékeznie.
Ezt a technikát gyakran használják az iskolai gyakorlatban. Például az orosz nyelv óráin a határozószók helyesírásának tanulmányozása során: Nem bírom a házasságot; hasonló igék elhatárolásakor: öltözz fel, vedd fel Nadezsdát. A rímelő mnemofrázisra példa a geometria leckékből ismert felező definíciója: ez egy patkány, amely körbefut a sarkokon, és kettéosztja a sarkot.
Acrostic
Az információ memorizálásának ez a módszere a következőképpen épül fel: meg kell alkotnia egy mondatot (néha ez egy vers), amelyben az egyes szavak első betűi az asszimilációs anyag kezdete. Gyermekkora óta mindenki ismeri az egyik akrosztikát. Tehát, hogy a gyermek emlékezzen a szivárvány színeire, a következő mondatot mondták neki: "Minden vadász tudni akarja, hol ül a fácán." Emlékezett erre a kifejezésre, pontosan meg tudta nevezni mind a hét elemet.
Helymeghatározási módszer
Ezt a technikát tartják a legnehezebbnek, de ennek ellenére a memorizálási folyamat biztosan nem lesz unalmas vele. Kövesse a javasolt pontokat:
- Emlékezzen ismerős környezetére. Ez lehet a saját otthona vagy lakása, vagy napi ingázása munkába vagy iskolába.
- Miután elképzelte a házát, gondolatban minden helyet jelöljön meg egy számmal. Például egy ajtó az 1-es, a kanapéé a 2-es, a szőnyegé a 3-as, a tüköré a 4-es, a könyvespolcé pedig az 5-ösé.
- És most megjelenikfantasy, írj egy novellát. Például arról, hogy az ajtóra ananászt akasztottak, a kanapén ventilátor kapott helyet, a szőnyeg alatt krokodil jelent meg, a tükörre dobot erősítettek, a polcon a könyvek közé egy téglát rejtettek el.
- A szokatlan asszociációknak köszönhetően emlékezhet a megfelelő szavakra.
Recepció "Lánc"
Ez a mnemonikai módszer segít megjegyezni azokat a szavakat, amelyek nem kapcsolódnak egymáshoz. Ha egy szokatlan képláncot épít a fejében, készíthet például bevásárlólistákat.
Amikor a boltba mész, meg kell vásárolnod a következőket:
- tej;
- ananász;
- fogkrém;
- hajdina;
- tejföl.
Most, hogy ne felejts el semmit, találj ki egy vicces történetet. Minél szokatlanabb és abszurdabb, annál jobb. Így gyorsabban emlékszik az információkra. Például: "A tej játszott az ananászon, a hajdina nem szerette, az ananászhoz szaladt, de a tejföl megállította, és a hajdina összekeveredett a tejföllel."
Ily módon öttől százig emlékezhetsz ismeretlen szóra.
A numerikus információk memorizálásának technikái
Nézzük meg, hogyan emlékezhet a számokra. A legnehezebb a számok megtanulása. Az asszociációs módszer segít itt.
- Képsorozat. Készítsen előre egy mátrixot a képekből, amelyek mindegyike egy bizonyos számnak felel meg. Például: egy kártya, kettő egy pohár, három egy madár, és így tovább.
- A figuratív sor létrehozásának módja. A leghatékonyabb a használata lennegrafikai képeik digitális megjelölése és más tárgyakkal való hasonlósága. Például: a 0 szám úgy néz ki, mint egy óra, egy földgömb, mivel ezeknek az objektumoknak és a nullának lekerekített körvonala van. Az 1-es szám asszociációkat ébreszt a ceruzával, gyertyával, szöggel. A kettes sakkból lóhoz, hattyúhoz hasonlít. Ebben a sorrendben egészítse ki a fennmaradó számokat az asszociatív sorozatával.
Ha számokat szeretne tárolni a memóriájában, vagy azon töpreng, hogyan jegyezzen meg dátumokat a történelemből, akkor ez a technika lehetővé teszi a digitális információk hatékony asszimilálását a létrehozott képek alapján.
A szöveges információk memorizálásának technikái
Sok iskolást és diákot, valamint a papírmunkával foglalkozó felnőttet érdekli az a kérdés, hogyan kell megjegyezni a szöveget. Valójában, ha egyszer gyakorolsz, könnyű megtenni. Nézzünk meg közelebbről néhány ilyen módszert.
OVOD módszer
Ennek az agy- és memóriagyakorlatnak a neve a szöveg memorizálásának fő szakaszait jelölő első betűkből áll: a fő gondolat, gondos olvasás, áttekintés, finomítás. Nézzük meg részletesebben, mi az egyes szakaszok lényege.
- Fő ötlet. Értelmesen kell olvasni a szöveget. Itt fel kell vennie a szöveges információkat, és ki kell emelnie az abban fogl alt főbb gondolatokat. Ehhez húzza alá, hogy mi szükséges. Alternatív megoldásként írja ki a szükséges anyagot egy külön lapra. Például emlékeznie kell az összetett melléknevek írásának szabályára. A tankönyv bekezdését elolvasva húzza alá a kapcsolódó főbb eseteketadott helyesírás.
- Figyelmes olvasás. Ez a szakasz az újraolvasást jelenti. A szöveg másodszori olvasásakor figyeljen a részletekre és a részletekre. Ehhez az olvasásnak nyugodtnak kell lennie, és megkülönböztetnie kell a figyelmességet és az átgondoltságot. Ennek a módszernek a fő célja, hogy a felfedezett részleteket és a legapróbb részleteket is a szöveg fő gondolataihoz fűzze. Tehát az anyag újraolvasása közben figyeljen konkrét példákra, amelyek leírják az összetett melléknevek írásának főbb eseteit.
- Áttekintés. A színpad neve önmagáért beszél. Itt átfut a szöveg. Ráadásul a megtekintés nem az elejétől kezdődik, hanem a végétől. A színpad feladata a szöveg hozzávetőleges tervének elkészítése, és a fő ötletek megvalósításának sorozataként emlékezni rá. Ehhez olvasás közben tegyen fel kérdéseket a kiemelt pontokon. Például összetett melléknevek helyesírásánál két esetet különböztetünk meg: kötőjelen keresztül és együtt. Mindegyik tartalmaz albekezdéseket példákkal.
- Hibakeresés. Most megpróbáljuk emlékezetből megismételni a szöveget. Ez a következőképpen történik: először emlékeznie kell a főbb pontokra, és csak ezután térjen át a részletekre. Ugyanakkor próbáljon meg ne nézni sehova. Ezután olvassa el újra a tervet, és vegye figyelembe a veszélyes helyeket: olyan dolgokat, amelyeket elfelejtettek vagy kihagytak, de még mindig fontosak.
Az emlékező memorizálási technikának ez a példája a legalkalmasabb kis mennyiségű szöveges információ asszimilálására. Ennek a technikának kumulatív hatása van. Miután elsajátította az új információkat, ismételje meg egy kicsit később. aztamiatt, hogy gyorsan el lehet felejteni. Ezzel a technikával a memóriahatás idővel javulni fog.
Cicero-módszer
Egy római szónok és államférfi után elnevezett technika akkor hatékony, ha nagy mennyiségű szöveget kell megjegyeznie. Ezt a módszert más néven is megtalálhatja - szobarendszer vagy helymódszer.
Cicero, aki nyilvánosan beszélt, soha nem támaszkodott írott szövegre. Beszédei azonban mindig óriási sikert arattak. Hogyan lehet szöveget memorizálni a Cicero-módszerrel?
Ennek a mnemonikus módszernek a használata a fontos tények mentális elrendezésére korlátozódik egy jól ismert környezetben, bizonyos sorrendben. A lényeg az, hogy az anyag helyének megfelelően meghatározzuk a szobákon való járás sorrendjét. Minden információblokkot bizonyos helyiségekhez kell társítani. Kezdve a nagy terekkel, idővel áttérhet a kisebb részletekre.
A technika első használatakor a legjobb, ha valóban körbejárjuk a házat, „elrendezve” az anyagot a megfelelő helyeken. Később ez az igény megszűnik. Elég lesz gondolatban megismételni az emlékezetes útvonalat.
Például meg kell memorizálnia egy egész fejezetet a közgazdaságtanról, a „Piacmodellekről”. Kezdje a szobájában. Fokozatosan mozogva a házban, olvassa el az anyagot. Minden piacgazdasági modell egy adott helyiség. Utána ismét sétáljon körbe a szobákban, miközben ne használja a tankönyvet.
