Elképesztő, hogy egyes korcsoportoknak nincsenek határai. Például az Orosz Föderáció jogában nincs egyértelmű korhatár a „gyermek” fogalmára. Nyilvánvaló, hogy minden szülő csecsemőnek tekinti gyermekét tizennyolc és harminc évesen is. Pusztán formálisan azonban az állampolgárnak születésétől fogva adót kell fizetnie, és tíz éves kora óta elmondhatja véleményét arról, hogy a válás után melyik szülővel éljen együtt. Az ember büntetőjogi felelőssége államunkban tizennégy éves kortól kezdődik, és már tizennyolc évesen kezdődik a teljes cselekvőképesség. Ugyanez a helyzet a fiatalokkal – az ember életének ezen időszakának korhatára nincs sehol leírva. De ha egy ilyen fogalomról beszélünk, mint csecsemőkorban, sokan közülünk még mindig bizonyos tiszta képet képzelünk el a babáról. Ebből a cikkből megtudhatja, mi ez a kor, és mik a jellemzőifunkciók.
Korhatárok
Sok szakértő még mindig hajlamos azt hinni, hogy a csecsemők születésüktől egy évig gyermekek. Nagyon gyakori a „szoptató csecsemő” definíciója, de ennek a kifejezésnek a használata nem veszi automatikusan figyelembe az összes olyan babát, akit az anyák nem szoptatnak. Tekintsük az első osztályozást. A csecsemőkor olyan korai életkor, amikor a baba minden alapvető fiziológiai készségét elsajátítja. Ennek a kornak a fő vívmánya a beszédkészség kialakulása, időben történő fejlesztése, valamint a környezettel való önkényes (tudatos) interakció.
Csecsemőbaba
A pszichológusok azt mondják, hogy egy gyermek életében a csecsemőkor a legtermékenyebb és egyben stabil fejlődési időszak. A csecsemőkor akkor jön, amikor a gyermek túljut élete első válságán - a születésen. Sokáig az anyaméhben volt, ahol minden volt, ami a kényelmes élethez szükséges - étel, meleg, kényelem. És most a baba belép a fehér világba: teljesen más levegő hőmérséklet, más légzés, teljesen más világ veszi körül! A csecsemőkori fejlődés nagyon gyors. Először jönnek létre szociális kapcsolatok, érzelmi interakció nemcsak az anyával, hanem a család többi tagjával is. A gyermek először tanulja meg, milyen hangokon, érintéseken, gesztusokon keresztül kommunikálni.
A kommunikáció értéke
Az élet első perceitőla kommunikáció a csecsemő személyisége teljes fejlődésének rendkívül fontos összetevőjévé válik. A kommunikációnak köszönhetően a baba szocializálódik, stabil pszichét szerez. A gyermeknek melegséget és törődést kell éreznie, különben úgynevezett figyelemhiány alakulhat ki, ami viszont negatívan befolyásolhatja egy kis ember egész további életét - ez az életkor nagyon fontos. A csecsemőkor az ember életében teljesen egyedi. Másokat utánozva a baba gyorsan tanul új dolgokat nap mint nap. Mindenekelőtt természetesen nyilatkozik másoknak a hangulatáról, arról, hogy érzi magát. A csecsemők nem tudják megmondani, hogy mit nem szeretnek, és mi az, ami kényelmetlenséget okoz nekik, ezért fontos, hogy érzékeny legyen a baba érzelmeire.
Csecsemőfejlődés
A csecsemőkor talán legfontosabb jellemzője a fejlett elme megszerzése. Számos tudós szenzomotorosnak tartja a gyermek mentális fejlődését ebben a korban. A gondolkodás ezen szakasza ennek a világnak az érzelmi és tapintható érzékelésén alapul. A gyereknek eddig hiányzik a kommunikációs készsége, de ami elképesztő, hogy még mindig kommunikál ezzel a világgal! A gyakorlatok rendkívül fontosak a gyermekek számára - a baba folyamatosan meg akar ragadni valamit, harapni, szopni … Ezenkívül a gyerekek ebben az időszakban aktívan hallgatják és megfigyelik, mi történik körülötte. Később átveszik mások viselkedését, és lemásolják szüleik bizonyos cselekedeteit. Fontos megjegyezni, hogy a baba már két hónapos korában képesmegkülönböztetni a „saját” az „idegentől”, idegentől. Jól ismeri szülei hangját, ugyanakkor megijedhet, ha új hangszínt hall. Ezenkívül a baba megtanulja megjósolni, mi fog történni a közeljövőben. Például, ha a baba megszokta, hogy minden nap bekenik valamilyen krémmel, és ez a folyamat nem nagyon tetszik neki, akkor megijedhet és sírni kezd, amint meglát egy ismerős csövet.
Baba akciók
A csecsemőkor jellemzői a baba első mozdulatainak sajátosságaiban is megtalálhatók. Így például a tudósok ismerik az úgynevezett újszülött szeme jelenségét. A kaotikus szemmozgások szokatlannak tűnhetnek, de ne aggódj. A gyermeket megfigyelő orvos észreveszi a normától való eltéréseket, ha vannak ilyenek. Az esetek túlnyomó többségében gyorsan megtanulja, hogy a tekintetét egy adott tárgyra összpontosítsa. Nagyon gyakran a csecsemőknek kifejezetten kifejező mozgásuk van. Rajtuk keresztül a babák is kifejezik érzelmeiket. A babák megtanulnak kúszni – ez az első mozgásmódjuk. Minden gyerek legkedvesebb gesztusa a jelzés. A kisujjával a gyermek jelzi, hogy mit akar megfogni, a kezére, hogy kihez akar menni, és így tovább.
Az első életév válsága
Az első életkori krízis, amellyel a Földön talán minden ember szembesül, a születésétől számított második évben történik meg vele. A gyermek fejlődése csecsemőkorban ugrásszerűen megy, és gyakran a gyermek pszichéje nem képes érzékelniaz összes információ mennyiségét, amit kap. Ebben az időszakban a baba különösen szeszélyessé válik, hajthatatlannak tűnik az oktatáshoz. Ebben az életszakaszban a baba már sokat szeretne önállóan csinálni. Különösen érzékeny arra a tényre, hogy a felnőttek megjegyzéseket fűznek hozzá, nem engedik, hogy elkényeztesse magát és veszélyes tárgyakat érintsen, elvigye azokról a helyekről, ahová a gyerekeknek semmiképpen sem szabad. Az első év válsága egy olyan próbatétel, amelyet nemcsak a gyereknek, hanem a szüleinek is le kell küzdenie! Ebben a nehéz időszakban a felnőtteknek figyelmesen kell körülvenniük a babát, nyugodtabban kell kezelniük a gyermek szeszélyeit, és ne vegyék túlságosan a szívükbe, hogy gyermekük nem engedelmeskedik. Ebben az időszakban az engedékenység a baba nem megfelelő neveléséhez vezethet. Az egyetlen tanács, ami ebben az időszakban minden családnak megfelelő, az az, hogy szeressék egymást, tartsák tiszteletben a gyermek kívánságait és a második szülő véleményét.
1-3 éves baba
Miután túléltek egy nehéz szakaszt - az első életév válságát, a szülők és a gyerekek a fejlődés új szakaszába lépnek. Azonnal meg kell jegyezni, hogy ha a gyermek csínytevéseit humorosan kezeli, akkor ezek a „válságok” minden családtag számára észrevétlenül elmúlnak. A csecsemők óvodáskorát az 1 és 3 év közötti korosztály határozza meg. Ebben az időben a baba beszéde egyre tökéletesebbé válik, a szókincs bővül, a gyermek elkezdhet aktívan kérdéseket feltenni a körülötte lévő világról, ezért gyűjtsön enciklopédiákat, és készen álljon arra, hogy megválaszolja babája minden trükkös kérdését. „Ez az időszak is előfordulnehéz el altatni a babát, ezért a legjobb megoldás az, ha érdekes meséket keresünk. Egyes szülők éjszaka könnyed klasszikus dallamokat próbáltak bekapcsolni gyermekeik számára, és arra a következtetésre jutottak, hogy ha kedvenc meséjük hátterében a zene áll, a gyermek percek alatt elalszik.
Újabb válság
A gyermek szeszélyes viselkedése, és bárkit elhozhat – csak nem téged! Ismételjük: ahhoz, hogy túléljük az élet nehéz szakaszait, kizárólag humorral kell kezelni azokat. Hagyja, hogy humora és türelme segít túlélni a következő válságot - három éves kort. A csecsemőkor akkor tekinthető lejártnak, amikor a gyermek óvodába megy. Ott találkozik társaival – sokféle sráccal, akik néha éppoly szeszélyesek és megijednek az új helyzettől, mint ő. A gyerekek egyetemes igazságtalanságot éreznek, amikor szüleik, még ha csak pár órára is, bölcsődébe küldik őket. Idegen dadák, érthetetlen gyerekek, minden olyan szokatlan és furcsa – a gyerekek észre sem veszik, hogy hamarosan az óvoda lesz az a hely, ahová újra és újra vissza akarnak térni játszani más gyerekekkel!
Az óvoda nehézségei
Amint azt korábban említettük, amikor egy gyermek először kerül olyan ismeretlen helyre, mint az óvoda, akkor súlyos stresszt tapasztalhat, ami befolyásolja a viselkedést, sőt bizonyos készségeket is! Azok a nehézségek, amelyekkel a csecsemő szembesülhet a csecsemőkor végén és az óvodának az elején:
- A baba többet kezd sírni – a legtöbb baba sír az első óvodai napon. A gyerekek zavartnak érzik magukataggódik amiatt, hogy a szülők hosszú ideig nincsenek a közelben.
- Csökkent érdeklődés a tanulás, játékok iránt – a gyerekek stresszes állapotban vannak, határozottan nincs idejük szórakoztató játékokra vagy könyvolvasásra, amikor a szüleik után vágynak.
- Tehetetlen – még akkor is, ha kisgyermeke magabiztosan bánik a kanállal és nyugodtan megy a bilihez, eleinte az óvodában nehézségekbe ütközhet ezekkel a képességekkel. De mindez csak megszokás kérdése. Az óvodai dolgozók és gondozók segíthetik gyermekét, hogy otthon érezze magát, és hamarosan újra függetlenné váljon.
- Rosszul alszik és keveset eszik – ezt mondják a pedagógusok a legtöbb szülőnek a babájáról az óvodai első napokban. A babáknak hozzá kell szokniuk a napi rutinhoz, de természetesen kívánatos, hogy már természetes szokásuk legyen a napközbeni alvás, mielőtt bölcsődébe jönnek.
- Gyenge immunitás – babája gyakrabban lesz beteg, amikor óvodába megy. A stressz hátterében még egy felnőtt immunrendszere is jelentősen legyengül, a babákról nem is beszélve!
Hogyan segíthetsz a babán?
Gyorsan, szinte észrevétlenül elrepült a csecsemőkor, új, korántsem egyszerű szakasz érkezett babád életébe, és csak te segíthetsz neki könnyebben alkalmazkodni ehhez az új környezethez. Először próbálja meg betartani az óvodai napirendet otthon. Táplálja babáját ütemterv szerint, fordítson időt az oktatási játékokra, és természetesen ne feledkezzen meg a csendes óráról. Tanítsa meg babáját, hogy kommunikáljon más gyerekekkel az utcán, hagyja, hogy költsönidőt és egyedül. A babának óránként legalább 10 percet kell tudnia önállóan játszani! Sétáljon többet a friss levegőn, mert a séta a legjobb módja annak, hogy testét és immunitását jó formában tartsa!
Hogyan töltsük a hétvégét egy babával?
Tehát vége az első hétnek az óvodában, a hétvége előtt! Sok örömet és jó emlékeket kell hozniuk Önnek és gyermekének egyaránt. Megpróbálhat pikniket szervezni a friss levegőn, egyszerű ételeket készíteni vele, és minden családtagot megvendégelni. Építs egy nagy házat rögtönzött eszközökből! A gyerekek szeretnek valódi tornyokat építeni párnákból és takarókból. Olvass könyveket, rajzolj, játssz orvost vagy fodrászt. Játékiskola: hagyja, hogy a gyermek egyszerű feladatokat hajtson végre, és kapjon értük ötöst vagy színes matricákat – amit akar. Rejtsd el a kincset és próbáld meg együtt megtalálni ezt a kincset, próbálj meg gyönyörű rátétet vagy origamit készíteni. Játssz bújócskát, találj ki sportversenyt, nézz rajzfilmet, készíts gyurmafigurákat! Legyen ez a hétvége szórakoztató és felejthetetlen!
