Gondolkodási típusok. A vizuális-aktív gondolkodás az

2024 Szerző: Miguel Ramacey | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 06:21

A gondolkodás, mint a reflexió és a valóság megismerésének komplex folyamata, olyan új ismeretek forrása, amelyekhez az ember nem juthat közvetlen tapasztalatokhoz. A komplex problémák megoldására képes, elvont fogalmakkal operáló modern gondolkodás nagy fejlődési utat járt be. A vizuális-hatékony gondolkodás genetikailag fejlődésének első, legkorábbi szakasza.

Gondolkodási típusok

Az emberi agy folyamatosan hatalmas mennyiségű információt fogad és dolgoz fel a külvilágból. Ez a feldolgozás mintegy két szinten történik: a közvetlen érzékszervi megismerés (érzékelés és észlelés) és a gondolkodás szintjén.

Az egyszerű érzékszervi megismeréstől a gondolkodást egy közvetett jelleg különbözteti meg. A gondolkodási folyamat „közvetítői” lehetnek képek (vizuális, hallható, tapintható stb.) és jelek – szavak és fogalmak.

A vizuális-hatékony gondolkodás egyfajta kognitív folyamat, amelyben az anyagi világ tárgyait „közvetítőként” használják. Ez a minőségi különbsége a többi gondolkodásmódtól. Ezt a gondolkodást szenzomotorosnak is nevezik, ezzel is hangsúlyozva a szenzoros és motoros szférával való kapcsolatát.

A gondolkodás legmagasabb szintjét elvont-logikusnak, fogalminak tekintik, ami elvont. Csakhogy senki, még a legintellektuálisan fejlettebb ember sem gondolkodik kizárólag szavak-fogalmak segítségével. A valóság megismerésének folyamata szükségszerűen magában foglalja a képeket, sőt, az alkotási folyamat éppen a vizuális-figuratív gondolkodáshoz kapcsolódik.

Következésképpen a modern ember elméjében kétféle gondolkodás folyamatosan kölcsönhatásban van: az absztrakt és a vizuális-figuratív gondolkodás. A vizuálisan hatásos, úgy tűnik, félremarad. Vagy egyáltalán nem játszik szerepet egy felnőtt lelki életében?

A szenzomotoros gondolkodás jellemzői

Először is szorosan kapcsolódik a tevékenységhez, és az objektumokkal végzett közvetlen műveletek közé tartozik, melynek eredményeként az ember átalakítja, kombinálja őket, új objektumokat hozva létre.

Másodszor, a vizuális-hatékony gondolkodás konkrét gondolkodás, csak a tárgyakkal való manipuláció pillanatában jön létre, és csak konkrét cselekvések megértését teszi lehetővé. Ezzel szemben mind az absztrakt, mind a vizuális-figuratív absztrakt jellegű. Lehetővé teszik az embernek, hogy gondolataiban kilépjen abból a helyzetből, amelyben van, olyan dolgokat képzeljen el, amelyek pillanatnyilag nem léteznek, fantáziáljon és tevékenységeket tervezzen.

Harmadszor, vizuálisan hatékonya gondolkodás szituációs kognitív folyamat. Nem tud kihozni egy embert egy adott helyzetből. Ez az "itt és most" gondolkodásmód. Ez mintegy korlátozva van, korlátozza azok a körülmények, amelyek között egy személy van.

A világ megértésének legrégebbi formája

A szenzomotoros gondolkodás megjelent nagyon távoli őseinknél. A paleopszichológusok úgy vélik, hogy primitív emberek birtokolták, és nagymértékben meghatározta az elmaradott népek szellemi tevékenységét, akik még a 19. században a primitív társadalom korszakában voltak. Például az etnográfusok (M. Wertheimer, R. Turnwald) a vadak gondolkodását ismertetve megjegyezték, hogy képtelenek az elvont számításokra. Fontos volt, hogy tudják, milyen tételeket kell számolniuk. A medvéket mindössze 6 darabra lehet számolni, hiszen egyetlen ember sem láthatott egyszerre többet ezekből az állatokból. De a teheneket 60-ig meg lehet számolni.

Ezért sok archaikus nép nyelvében nem voltak általános fogalmak, hanem sok szó volt, amely konkrét tárgyakat, cselekvéseket, állapotokat jelöl. K. Levy-Bruhl, aki a primitív gondolkodást tanulmányozta, 33 szót számolt meg az egyik afrikai törzs nyelvén való járásra. Az igék attól függően változtak, hogy ki, hova, kivel és miért ment.

A vizuális-hatékony gondolkodás egyfajta „gondolkodás”, amely embrionális formában létezik az állatokban. Már a 20. század elején W. Koehler német pszichológus által a csimpánzok viselkedésével foglalkozó tanulmányok kimutatták, hogy a nagy majmok képesek egyszerű mentális problémák megoldására a tárgyak manipulálása során.

Gondolkodó baba

A valóság effajta megismerésének legélénkebb és legszembetűnőbb megnyilvánulása a 3 év alatti gyermekeknél tapasztalható. Az ilyen morzsáknak a vizuális-hatékony gondolkodás játék. Minden mentális cselekvésük a tárgyak manipulálása során történik. A gondolkodás alapvető műveletei elérhetőek a gyermek számára, de csak közvetlen gyakorlati cselekvésként.

Itt van egy kölyök, aki lelkesen bont egy házat, amit az anyja épített kockákból. Nem szabad megsértődni rajta, mert a gyerek így elemzi - az egész különálló elemekre való felosztását.

Majd a gyerek válogatja a kockákat – összehasonlítja, kiválasztja a megfelelőt, az ő szempontjából a feleslegeseket eldobja. Ez egy összehasonlítás, majd egy bonyolultabb mentális művelet – a szintézis – sora következik. A gyermek építeni kezd, és látszólag semmihez sem hasonlíthatót épít fel.

A design növekszik, minden kockával egyre magasabbra és magasabbra. A kölyök érdeklődve nézi, és egy ponton vidáman felkiált: „Ez egy torony! Anya, nézd, tornyot építettem! Miután a gyermek összevetette konstrukcióját az emlékezetében lévő képpel, végrehajtotta az általánosítás műveletét, és következtetést vont le.

Ez egy kis gondolkodó, csak az ő gondolkodása még vizuális-hatékony, elválaszthatatlan az objektív, "kézi" tevékenységtől. Ezért olyannyira szüksége van a gyereknek a szétszedhető és összerakható játékokra, mert a velük való játékban fejlődik a vizuális-hatékony gondolkodás.

Gondolkodásformálás a gyermekekben

A különféle tárgyakkal manipulálva a gyermek megtanul kapcsolatokat teremteni közöttük, kiemelni fő és másodlagos tulajdonságaikat. De ami a legfontosabb, emlékezetében megőrzi az egykor elkövetett tettek képeit, és később új problémák megoldására használja fel. Így kezdődik a bonyolultabb, fantáziadús gondolkodás kialakulása.

A szenzomotoros gondolkodás nemcsak tárgyilagos, hanem érzelmi is. Meglepetés valami újjal, saját kezűleg alkotott, ingerültség a sikertelen cselekvés miatt és öröm, ha sikerül elérni a kívánt eredményt – mindez gazdagítja és fejleszti a baba belső világát.

A szenzomotoros gondolkodás szerepe a modern felnőtt pszichéjében

Az emberi psziché egy, ahogy a gondolkodás is egy, és ebből a harmonikus folyamatból lehetetlen bármit is kiemelni. Mindegyik fontos és betölti funkcióját.

De gyakran ezt vagy azt az embert egy bizonyos gondolkodásmód uralja. A kreatív embereket, álmodozókat a fejlett figuratív gondolkodás jellemzi. A matematikusokat és közgazdászokat pedig a fogalmi gondolkodás magas szintje jellemzi.

A szenzomotoros gondolkodást túlsúlyban lévő emberek is előfordulnak. Ezek azok, akikről azt mondják, hogy arany kezük van. "Istentől származó" mesterek, akik anélkül, hogy bármit is tudnának egy adott mechanizmus működési elveiről, szétszedhetik, megjavíthatják, újra összeszerelhetik, sőt az összeszerelési folyamat során még javíthatják is.

Elmondható-e, hogy az absztrakt és a figuratív gondolkodás fontosabb gondolkodásmód? A vizuális-hatékonyság is mindenki számára szükségesember, ez minden objektív cselekedetet kísér. Enélkül lehetetlen a lakásban javításokat végezni, vagy a kerti ágyat gyomlálni, sapkát kötni. Még a levest sem lehet főzni e gondolkodásmód nélkül.

A gyermekkorban kialakult szenzoros-motoros gondolkodás nem marad primitív szinten, hanem ugyanúgy fejlődik, mint a többi kognitív tevékenység.