A gyerekek és a szülők kapcsolatának témája, valamint az emberi pszichológia a viselkedés szempontjából jelenleg egyre aktuálisabb. Sok anya felteszi magának a kérdést: „Miért kezdett el a gyermekem másképp viselkedni egy bizonyos időszakban? Miért lett ilyen nyugtalan, agresszív, hiperaktív és problémás? Ezekre a kérdésekre a válaszokat olyan klasszikus tanárok kézikönyveiben kell keresni, mint L. S. Vygotsky, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko stb. De ha erre egyáltalán nincs ideje, javasoljuk, hogy olvassa el ezt a cikket, hogy megértse a gyermekpszichológia minden finomságát., a rendellenességek és viselkedési zavarok típusainak tanulmányozására, valamint annak korrekciójára és a gyermek egészének nevelésére vonatkozó helyes megközelítés megtalálására.
Önkéntes és akaratlan viselkedés
A pszichológiában kétféle viselkedés létezik: akaratlagos és önkéntelen. Az elsőt szervezett gyerekek birtokolják, akik visszafogottságot és felelősséget mutatnak az üzleti életben. Készek engedelmeskedni saját céljaiknak és a társadalomban kialakult normáknak, törvényeknek,magatartási szabályokat, valamint magas fegyelmet. Általában az önkényes viselkedésű gyerekeket túl engedelmesnek és példamutatónak minősítik. De el kell ismernie, hogy az önetetésnek ez a módja sem ideális.
Ezért a pszichológusok megkülönböztetnek egy másik típust: az akaratlan (vak) viselkedést. Az ilyen gyerekek meggondolatlanul viselkednek, és gyakran megfosztják őket a kezdeményezéstől, inkább figyelmen kívül hagyják a szabályokat és a törvényeket - egyszerűen nem léteznek ilyen gyerekek számára. A jogsértések fokozatosan szisztematikussá válnak, a gyermek abbahagyja az irányadó megjegyzésekre és szemrehányásokra való reagálást, azt hiszi, hogy azt tehet, amit akar. És az ilyen viselkedést a normától való eltérésnek is tekintik. Azt kérdezed: melyik típus a legelfogadhatóbb egy gyerek számára? Mindkét viselkedés korrekciós segítséget igényel, amelynek célja a negatív személyiségjegyek leküzdése.
Mi az oka az eltéréseknek?
Mint tudod, minden ember egyéni, és azt hinni, hogy két gyermek viselkedésében előforduló eltérések azonos okokból származnak, a legtöbb esetben téves. Néha a jogsértéseknek elsődleges feltétele lehet, és egy személy jellemzője. Ez lehet például a mentális folyamatok állandó változása, motoros retardáció vagy gátlási zavar, intellektuális károsodás stb. Az ilyen eltéréseket "neurodinamikai rendellenességeknek" nevezik. A gyermek ideges ingerlékenységtől, állandó érzelmi instabilitástól, sőt hirtelen viselkedési változásoktól is szenvedhet.
Aberrációk egészséges gyermekeknél
Ha a gyermek érzelmi háttere normális és kellően stabil, akkor a pszichológiai eltérések oka lehet például az oktatási tevékenységek vagy a kommunikáció kudarca, és ennek eredményeként a gyermek képtelen megbirkózni ezekkel a nehézségekkel. maguktól. Az ilyen gyerekek nagyon határozatlanok, passzívak, makacsok és agresszívak. Ebben az esetben a lényeg az, hogy megértsük, hogy a gyermek ezeket a tevékenységeket önkéntelenül végzi el, és még inkább nem azért, hogy valakit „bosszanjon”. Egyszerűen nem tud alkalmazkodni a helyzethez és alkalmazkodni az események alakulásához. Ezután részletesebben elemezünk bizonyos viselkedéstípusokat, nevezetesen azok jellemzőit, okait és korrekciós módszereit.
Hiperaktív viselkedés
A hiperaktivitás a magatartászavarok talán legnépszerűbb típusa. Az ilyen gyerekeknek egyszerűen fokozott fizikai aktivitásra van szükségük. De ez a probléma része. Amikor egy hiperaktív viselkedésű gyermek belép egy olyan társadalomba, ahol meghatározott normák és rutinok íródnak elő, ideg- és izomfeszültsége fokozódik. A gyermek nem tolerálja az ilyen tilalmakat, amelyek a figyelem romlását, a munkaképesség csökkenését, a gyors fáradtságot és az érzelmi lemerülést okozzák, amelyet motoros nyugtalanság és nyugtalanság fejez ki. És az ilyen viselkedés csak az egyik fegyelmi vétség.
Sokkal nehezebb ezeknek a gyerekeknek nyilvános helyeken lenni, társaikkal, rokonaikkal való kommunikációban nagyon nehéz megtalálni a közös nyelvet. Rosszul adaptívA hiperaktivitásban szenvedő gyermekek viselkedési jellemzői a psziché nem megfelelően kialakult szabályozó mechanizmusaira utalnak, elsősorban az önkontrollra, mint a viselkedési zavarok kialakulásának fő körülményére és láncszemére.
Bemutató viselkedés
Ilyen magatartásával a gyermek szándékosan és tudatosan sérti az elfogadott normákat és szabályokat. Sőt, minden cselekedete főleg felnőtteknek szól. Leggyakrabban ez a viselkedés a következőképpen nyilvánul meg: a gyermek arcot vág a felnőttek jelenlétében, de ha nem figyelnek rá, akkor ez gyorsan elmúlik. Ha a gyerek a középpontban van, továbbra is bohócként viselkedik, demonstrálva az önzetlenségét. Ennek a viselkedésnek az egyik érdekessége, hogy ha a felnőttek megjegyzéseket tesznek a gyermeknek helytelen viselkedésére, akkor még aktívabban kezdi megmutatni magát, és minden lehetséges módon bolondozni kezd. Így a gyermek non-verbális cselekvések segítségével úgy tűnik, hogy azt mondja: „Olyasmit csinálok, ami nem illik hozzád. És ezt addig folytatom, amíg el nem veszed irántam az érdeklődésed.”
A figyelem hiánya a fő ok
Ezt a viselkedési módot a baba főleg olyan esetekben alkalmazza, amikor hiányzik a figyelem, vagyis a felnőttekkel való kommunikáció hiányos és formális. Mint ismeretes, a viselkedés és a psziché szorosan összefügg, ezért a demonstratív viselkedést néha a gyerekek és a meglehetősen jólétes családok alkalmazzák, ahol kellő figyelmet fordítanak a gyermekre. Ezekben a helyzetekben önbecsmérlésA személyiséget arra használják, hogy kilépjenek a szülők hatalma és ellenőrzése alól. Az indokolatlan sírást, idegeskedést egyébként a legtöbb esetben a gyerek is arra használja, hogy a felnőttek előtt érvényesüljön. A gyerek nem akarja elfogadni, hogy alá van vetve nekik, mindenben engedelmeskednie és engedelmeskednie kell. Éppen ellenkezőleg, megpróbálja "átvenni" az idősebbeket, mert erre szüksége van, hogy növelje saját jelentőségét.
Tiltakozási viselkedés
Lázadás és túlzott makacsság, kapcsolatfelvételi hajlandóság, megnövekedett önbecsülés – mindez a tiltakozó magatartás fő megnyilvánulási formáira utal. Három (és annál fiatalabb) éves korban a negativizmus ilyen éles megnyilvánulása a gyermek viselkedésében normának tekinthető, de a jövőben ezt viselkedési zavarnak kell tekinteni. Ha a gyerek nem akar semmilyen cselekvést végrehajtani csak azért, mert erre kérték, vagy ami még rosszabb, megparancsolták, akkor azt a következtetést vonhatjuk le, hogy a gyerek egyszerűen önállóságra törekszik, be akarja bizonyítani mindenkinek, hogy már önálló, és nem fog. követni a parancsokat. A gyerekek helyzettől függetlenül mindenkinek bizonyítják az álláspontjukat, még akkor is, ha valóban rájönnek, hogy rosszul cselekszenek. Ezeknek a srácoknak rendkívül fontos, hogy minden úgy legyen, ahogy akarják. Elfogadhatatlan számukra, hogy számoljanak az idősebb generáció véleményével, és mindig figyelmen kívül hagyják az általánosan elfogadott viselkedési normákat.
Ekkor a párkapcsolatokban nézeteltérések keletkeznek, az átnevelés szakember segítsége nélkül szinte lehetetlenné válik. Leggyakrabban ez a viselkedésállandó forma, különösen akkor, ha a családban gyakran támadnak nézeteltérések, de a felnőttek nem akarnak kompromisszumot kötni, hanem egyszerűen kiáltozásokkal, parancsolatokkal próbálják nevelni a gyereket. A makacsságot és a magabiztosságot gyakran az "ellentmondás szellemeként" határozzák meg. A gyermek általában bűnösnek érzi magát és aggódik viselkedése miatt, de ennek ellenére továbbra is így viselkedik. Ennek az állandó makacsságnak az oka az elhúzódó stressz, amellyel a gyermek egyedül nem tud megbirkózni, valamint az értelmi fogyatékosság és a túlzott izgatottság.
Ezért a magatartás megsértésének különböző okai lehetnek. Megérteni őket azt jelenti, hogy megtaláljuk a kulcsot a gyermekhez, tevékenységéhez és tevékenységéhez.
Agresszív viselkedés
Az agresszív viselkedés céltudatos és destruktív. Ezzel a szemlélettel a gyermek szándékosan ellenáll az emberek életének törvényeinek és normáinak a társadalomban, minden lehetséges módon károsítja a „támadás tárgyait”, amelyek egyszerre lehetnek emberek és dolgok, negatív érzelmeket, ellenségeskedést, félelmet és depressziót okoz. akivel érintkezik.
Az ilyen cselekvések végrehajthatók a fontos célok közvetlen elérése és a pszichológiai ellazulás érdekében. Önmegerősítés és önmegvalósítás - ez az, amihez a gyermek túl agresszíven viselkedhet. Az agresszió irányulhat magára a tárgyra, ami ingerlékenységet okoz, vagy olyan elvont tárgyakra, amelyeknek semmi közük hozzá. A gyerek ilyenkor gyakorlatilag irányíthatatlan: kezdjen veszekedni valakivel, pusztítson el mindent, ami a keze ügyébe kerül,dührohamok - mindezt egy gyermek lelkiismeretfurdalás nélkül teheti meg, hisz abban, hogy ezeket a cselekedeteket nem büntetik. Az agresszivitás azonban fizikai támadás nélkül is megnyilvánulhat, ami azt jelenti, hogy más viselkedési tényezők is felhasználhatók. Például egy gyerek sértegethet másokat, ugrathatja őket és káromkodhat. Ezek a tettek az önértékelés kielégítetlen igényét mutatják.
Miért és miért viselkedik így a gyerek?
Agressziót mutatva a gyermek érzi kétes felsőbbrendűségét másokkal szemben, erejét és lázadóságát. A viselkedési zavarok fő okai azok a problémák, nehézségek, amelyekkel a gyerekek a tanulmányaik miatt fordulnak elő. A szakemberek ezt a neurotikus rendellenességet didaktogénnek nevezik. Ez az öngyilkossághoz vezető egyik fő ok. De az oktatás önmagában nem hibáztatható a gyermek túlzott agresszivitása miatt. A számítógépes játékok negatív hatása, a média hatása és a párkapcsolati értékrend változásai, a családi diszharmónia, nevezetesen a szülők állandó veszekedése, veszekedése – mindezek a tényezők negatívan hathatnak a gyermek pszichére is. Ha gyermeke túl impulzív, gyors indulatú, szorongó vagy érzelmileg instabillá vált, akkor ideje felkeresni egy pszichológust, vagy saját maga próbáljon meg egy beszélgetést lefolytatni, és megtudja, mi az oka az agresszió megnyilvánulásának.
Infantilitása a viselkedésben
Ha észreveszi, hogy egy gyermek korán kívül viselkedik, és gyermeki szokások velejárói, akkor a gyermek infantilisnak tekinthető. Ilyenaz iskolások, akik meglehetősen komoly tevékenységet folytatnak, továbbra is mindenben csak szórakozást és játékot látnak. Például az órákon a gyermek anélkül, hogy észrevenné, hirtelen elvonhatja a figyelmét a munkáról, és elkezdhet játszani. A tanárok általában a fegyelem megsértésének és engedetlenségnek tekintik ezt a magatartást, de ebben az esetben figyelembe kell venni, hogy a gyermek ezt egyáltalán nem azért teszi, hogy feldühítse a tanárt, vagy megrovást kapjon. Még ha a gyermek normálisan vagy túl gyorsan fejlődik is, viselkedésében némi éretlenség, hanyagság, könnyedség mégis látható. Az ilyen gyerekek számára létfontosságú, hogy folyamatosan érezzék valakinek a törődését, figyelmét, nem tudnak önállóan dönteni, félnek attól, hogy hibáznak vagy rosszul csinálnak valamit. Védtelenek, határozatlanok és naivak.
A csecsemőkor a későbbiekben nemkívánatos következményekhez vezethet a társadalomban. Az ilyen típusú viselkedést tanúsító gyermekeket gyakran befolyásolják kortársak vagy antiszociális attitűddel rendelkező idősebb gyerekek. Gondolkodás nélkül csatlakozik az általános fegyelmet és szabályokat sértő cselekedetekhez és tettekhez. Viselkedési tényezők, például a szorongás és a fájdalom velejárói ezeknek a gyerekeknek, mivel hajlamosak karikatúra reakciókra.
Konformális viselkedés
Most beszéljünk a túlzottan fegyelmezett viselkedésről. A szakértők konformnak nevezik. Általában a felnőttek büszkék gyermekeik ilyen viselkedésére, de ez, mint a fentiek mindegyike, azeltérés a normától. A megkérdőjelezhetetlen engedelmesség, a saját véleményével ellentétes szabályok vak betartása esetenként még súlyosabb mentális zavarokhoz vezethet a gyermekben.
A túlzott behódolás oka a tekintélyelvű szülői stílus, a túlzott védelem és kontroll lehet. Az ilyen családokban a gyerekeknek nincs lehetőségük kreatív fejlődésre, mivel minden cselekedetüket korlátozza a szülői hozzáállás. Nagyon függenek mások véleményétől, hajlamosak a gyors nézőpontváltásra mások hatására. És ahogy már megértette, az emberi pszichológia nagyon fontos szerepet játszik a viselkedés meghatározásában. Viselkedése alapján megállapíthatja, hogy a gyermeknek vannak-e mentális problémái, hogyan boldogul a rokonokkal, barátokkal, rokonokkal való kommunikációban, mennyire kiegyensúlyozott és nyugodt.
A gyermekek viselkedésének javításának módjai
A korrekciós módszerek közvetlenül függnek a pedagógiai elhanyagolás természetétől, a viselkedési mintáktól és a gyermek egészének nevelésétől. Az életmód, a környezetében élők viselkedése és a társadalmi körülmények is fontos szerepet játszanak. A korrekció egyik fő területe a gyermekek érdeklődési körének, hobbijának megfelelő foglalkozások szervezése. Minden korrekció feladata, hogy aktiválja és ösztönözze a gyerekeket a bennük észlelt negatív tulajdonságok, rossz modor és rossz szokások elleni küzdelemre. Természetesen ma már más irányok és módszertani módszerek is léteznek a gyermekek viselkedési eltéréseinek korrigálására, nevezetesen a szuggesztió, biblioterápia,zeneterápia, logoterápia, művészetterápia, játékterápia. Mint fentebb említettük, az utóbbi módszer a legnépszerűbb és leghatékonyabb.
