A függetlenség nagyon kívánatos, de bizonyos esetekben nehezen elérhető minőség. Hogyan lehet befolyásolni a kialakulását a gyermekben? Hogyan biztosítható, hogy a gyerekek önállóan növekedjenek és fejlődjenek? És mikor kezdheti el elnevelni ezt a hasznos tulajdonságot gyermekében?
Először is tisztázni kell, hogy valójában mit is kell érteni a „függetlenség” szó alatt. Ez Ushakov magyarázó szótára szerint a következőket jelenti: "létezés másoktól függetlenül, függetlenül". A függetlenség emellett határozottságot, önálló cselekvési képességet, kezdeményezőkészséget és a hibáktól való félelem hiányát, a mások befolyásától és a kívülállók segítségétől való mentességet jelent.
A gyermekek önállóságának fejlesztése
A szülők nagyon gyakran félreértelmezik a „függetlenség” fogalmát. Véleményük szerint a gyerek akkor lesz önálló, ha megkérdőjelezhetetlenül azt teszi, amit a felnőttek mondanak neki. De valójában ez inkább az utasítások és útmutatások követésének képessége, azazengedelmesség. A gyermek függetlensége pedig mindenekelőtt az ő „elkülönülése” és autonómiája.
A gyermek nagyon korán érdeklődik bizonyos tevékenységek elvégzése iránt. Hét hónaposan örül, ha egyedül sikerül játékot szereznie. Egy év múlva megelégszik, ha lehetőséget kap, hogy leüljön, és utána felnőtt segítsége nélkül kezd enni. Vagyis a függetlenség korán kezd megjelenni, ugyanakkor ez a minőség fejlesztést és megszilárdítást igényel.
A gyermek önállóságának fejlesztésére szolgáló technikák
Ahhoz, hogy a baba a jövőben mindent megtehessen, amit csak tud, hogy maga csinálja és élvezze, a megfelelő nevelési technikákat kell alkalmaznia. Először is nagyon fontos a gyermek önállóságának ösztönzése. Egy kisgyerek csak akkor akar majd maga végezni valamilyen tevékenységet, ha erőfeszítései pozitív eredményt hoznak. Emellett nagyon fontos számára, hogy a környező felnőttek hogyan reagálnak erre. A gyermek dicséretet és jóváhagyást szeretne kapni a vénektől. Ez az oka annak, hogy a szülőknek meg kell próbálniuk ösztönözni gyermekük függetlenségét.
A gyermekek önállóságának fejlesztése összetett folyamat, és türelmesnek kell lenni. Ne rohanjon segíteni a babának, legyen türelmes. Próbáld rávenni, hogy egyedül kezelje a nehéz helyzetet, majd dicsérd meg. Csak abban az esetben segíts, ha a gyerek ezt biztosan nem tudja megtenni, ugyanakkor ne tedd meg helyette, hanem cselekedj vele együttőt.
Függetlenség építése a gyermekekben
A serdülők és az óvodáskorú gyermekek fő problémája a passzivitás és a kezdeményezés hiánya. Az iskolások önállósága akkor is kialakul, ha a gyermek még nem tölti be hét éves. De a szülők gyakran nem tulajdonítanak ennek jelentőséget, remélve, hogy a gyermek egyszerűen felnő. Előtte mindent megtesznek érte, nem várják meg, hogy ő kezdeményezzen. Valójában azonban maga az iskolás kor nem lesz az a varázslatos időszak, amikor a gyermek hirtelen olyan tulajdonságokat kezd mutatni, mint a felelősség és a függetlenség. Ez helytelen, mivel a gyermek felnőtttől való függése miatt korán el kell kezdeni a harcot, amikor a baba elkezd járni, enni és így tovább.
Fokozatosan a gyermeknek önállóan kell megtennie, amit tud. A szülőknek pedig nem szabad túlságosan beleavatkozniuk a tevékenységeibe, hanem kötelesek megtanítani gyermeküket, hogy cselekedeteit az eredménnyel, vagyis a felelősséggel társítsa.
Hogyan tanítsuk meg a gyereket rendelni
A szülőket nagyon gyakran felzaklatja, hogy már felnőtt gyermekük nem akar rendet tartani és önkiszolgáló ügyekkel foglalkozni. Csak emlékeztető után veti meg az ágyat, a dolgok szétszóródnak a szobában, és az edényeket sem veszik el evés után. Hogyan lehet megakadályozni egy ilyen helyzet kialakulását? A legtöbb felnőtt szerint a gyermek egyetlen felelőssége, hogy a játékokat a helyére tegye. A tapaszt alt tanárok azonban biztosítják, hogy jobb, ha a gyermeket öt évesen rendelik. A későbbiekbenez sokkal nehezebb lesz. A baba már másfél évesen is képes magával hozni egy csészét, betenni egy tányért a mosogatóba, és sok más egyszerű feladatot is elvégezhet, ha természetesen adsz neki ilyen lehetőséget. Ha mindent megteszel érte, akkor hogyan tanul meg független lenni?
A serdülők autonómiája
Nagyon fontos a szülők számára a kérdés, hogyan tanítsunk meg egy tinédzsert függetlenségre. Ez az időszak egy krízis, mivel azzal jár, hogy a gyermek tudatosítja önmagát, mint sajátosságaival és jellemével rendelkező személyt. Számára nagy jelentősége van a kortárs értékelésnek, amelyen keresztül maga a tinédzser észlelése is megtörik. Ebben az időszakban, mint egy két-három éves kölyök, megpróbálja próbára tenni a szabályokat az erő érdekében, hogy kialakítsa saját erkölcsi és etikai kódexét. Ez azonban csak a felnőttektől elkülönült autonóm ember gondolkodásának kialakulásának folytatása, nem pedig az önállóság kialakulásának kezdete.
Miért válik egy gyerek függővé a szülőktől? Főleg azért, mert megszokja, hogy a szülei döntenek és mindent megtesznek helyette. Ez csökkenti saját kompetenciájának érzetét, és függőséget alakít ki mások véleményétől és tippjétől. A gyerek megöregszik, de ugyanakkor továbbra is azt hiszi, hogy felnőttek segítsége nélkül nem tud semmit megtenni vagy eldönteni.
Miért kell önállóságot fejleszteni egy gyermekben
Ez egy nagyon fontos folyamat a felnőtté váláshoz. Ugyanakkor az önállóság fejlesztésének nem csak a tanítás a céljagyermek vigyázzon magára, és takarítson el maga után. Fontos odafigyelni az önállósággal együtt járó olyan tulajdonságok fejlesztésére, mint a saját véleményformálás, az önbizalom. A gyermeknek meg kell tanulnia döntéseket hozni és felelősséget vállalni értük, nem kell félni a következményektől és a kezdeményezőkészségtől, tudnia kell célokat kitűzni, elérni, és nem félni a hibáktól. Hiszen sokkal könnyebb a dologhoz nyúlni, ha mások értékelése nem nagyon befolyásolja.
