Az ember egy hatalmas, sokrétű világ része. Bizonyos kapcsolatai vannak vele, és a maga módján átérzi, a színek, hangok, formák, térbeli sajátosságok, időbeli összefüggések érzékelési képességének köszönhetően kialakul a környezetről alkotott benyomása. A tárgyak minőségének tudatosítása az emberekben különböző módokon történik. A valóság tárgyai megismerési szintjének tanulmányozásához léteznek módszerek az észlelés diagnosztizálására, amelyeket ebben a cikkben tárgyalunk.
A cikk jellemzőinek elemzése
Mindennek, ami körülvesz bennünket, megvannak a mutatói (méret, forma, szín). Számos hasonló tárgy vagy jelenség felismerése és elkülönítése elemzők komplexumán keresztül történik. Az észlelés (percepció) a környező világ tárgyai személyiségének tükröződése a tudatban, az érzékszervekre gyakorolt hatásuk eredményeként. Más szóval, érzések komplexuma. Ez a mentális folyamat elválaszthatatlanul összefügg az ember gondolkodásával, beszédével, figyelmével,emlékezet, akarat. Az észlelési módszerek segítenek azonosítani az ember fejlettségi szintjét.
Folyamatszintézis
Néha felmerül a kérdés, hogy mi az első: érzések vagy észlelések. Az első egy egyszerűbb kategória, mivel csak egy érzékszervre utal (látás, szaglás, hallás, tapintás és fájdalomjelek). A második komplexummá köti őket, és a tárgy egészét tükrözi, annak minden jellemzőjével együtt. Ez tulajdonképpen a szubjektum képének kialakítása. Például, ha az ember meglát egy széket, akkor egyszerre kiértékeli a színét, formáját, méretét, milyen tárgyat kell megérinteni, és egyben rájön, hogy rá lehet ülni.
Mitől függ az észlelés?
Az ember attitűdjének kialakulása életének első évében kezdődik. Először is, a gyermek érzékszervein keresztül tanulja meg a tárgyak egyéni tulajdonságait. De ahogy az elemző rendszer fejlődik, benyomásainak összessége nő, a külső ingerek jellemzői szintetizálódnak, létrehozva az agyban a tárgy visszatükröződését, annak képét. Ez már a szubjektum szintetikus formája, amely információfeldolgozás eredményeként jelenik meg. Itt kötelező a mentális folyamat, amely a világ tudatosságának (észlelésének) új szintjét biztosítja. Ez viszont a mentális műveletek szintjétől, az információ elérhetőségétől és tapasztalatától függ. Befolyásolják pillanatnyi szándékai, hangulata, vágyai stb. Ezért ugyanazon tárgyak észlelése egyéni lesz az emberek számára.
Kutatási módszerek ittpszichológia
Annak érdekében, hogy egy személy elméjében különféle mentális megnyilvánulásokat tanulmányozhassunk, ismert módszerek léteznek. Tehát a legelterjedtebb módszer a kísérlet (laboratóriumi, természetes), amelyen keresztül céltudatosan olyan környezet jön létre, amelyben a legtisztábban és legpontosabban láthatja egy bizonyos mutató kifejezését.
Kiváló eredmények érhetők el a megfigyelési módszerrel (külső és belső). Egyértelmű szervezést biztosít, rögzíti az eredményeket, majd az egyén képességeinek vagy viselkedési mintáinak és azok okainak későbbi magyarázatát.
A tesztelési módszer (időben korlátozott teszt) lehetővé teszi az egyén bizonyos mentális jellemzőinek, az intellektuális fejlettségi szintnek, a személyes tulajdonságoknak a tanulmányozását. Általában a pszichológusok munkájában is prioritást élvez.
Ha szükséges, alkalmazza az életrajzi módszert (az egyén életútjának elemzése a számára legjelentősebb tényezők azonosítása, a további események előrejelzése és korrigálása érdekében), valamint a pszichológiai modellezés módszerét, a lényeget ami a mentális folyamatok szimulálása vagy az emberi tevékenységek mesterségesen létrehozott körülmények között történő megszervezése.
A diagnosztizálás legnépszerűbb módjai
A világról szóló emberi tudás tanulmányozására léteznek észlelési módszerek. Leggyakrabban a kísérleti módszeren alapulnak, mivel lehetővé teszi egy belső pszichológiai jelenség objektív megfigyelése számára hozzáférhetővé tételét. Neki művifeltételek, amelyek serkentik a kívánt jelenségek megnyilvánulását. Általában az ilyen típusú vizsgálatokat párban végzik. A tesztelés is nagyon gyakori. A fenti kutatási módszerek az észlelés fejlesztésének módszereivel szintézisben magas szintű tudatosságot biztosítanak az ember számára a külső világról.
Érezd a zenét
A dallamok észlelése a hallásuk és a megértésük. Ahhoz, hogy teljes mértékben élvezhesse őket, bizonyos képzettséggel és képességekkel kell rendelkeznie. Ez alapvetően különböző műfajú művek meghallgatásával, elemzésével, valamint kapcsolódó foglalkozások lebonyolításával valósul meg (ének, tánc, a zeneszerzők életével, stílusával, kreativitásuk fejlődésével kapcsolatos adatok tanulmányozása). Ennek a folyamatnak a gondos megszervezésével az ember fejleszti az olyan fogalmak meghatározásának képességét, mint a ritmus, tempó, dallam, harmónia stb. A zenei észlelés módszerei lehetővé teszik az egyén e téren végzett műveltségének szempontjait. Különösen olyan beszélgetést használhat, amely lehetővé teszi a munka iránti érdeklődés mértékének és az adott személy látókörének szélességének megtekintését. Adatok nyerhetők az alany meghallgatás közbeni viselkedésének megfigyelése során is. Indikátorok az érzelmesség, az arckifejezések, a koncentráció és a zene iránti érdeklődés. Ezenkívül a hallási észlelés diagnosztizálására a színkifejezési technika jó eredményeket ad. Az alanyokat arra kérik, hogy írják le az érzéseiket a hallgatás közben. A benyomások a rajz tartalmán és a használt színsémán alapulnak.
A környezeti színek tudatosítása
Mint tudod, az alapszíneknek megvannak a maguk árnyalatai, telítettsége. A paletta választéka személyenként eltérő. Megértési teszt és a modell szerinti szó-névhasználat segítségével azonosíthatja. A vizuális érzékelést mutatja. A technika a következő: először az alanynak felajánlanak egy tárgyat, és meg kell neveznie annak színét, vagy ki kell választani a jelzett tónusok egyikét számos objektum közül. Ezután egy személy egy bizonyos ideig számos, azonos színű, különböző világosságú mintát vizsgál (például világostól sötétig), majd vissza kell állítania azt emlékezetéből. Néha színvakság lép fel az emberekben - bizonyos színek (gyakran vörös és zöld) megkülönböztetésének képtelensége vagy látás hiánya. Meglétét egy teszttel ellenőrzik, melynek során az alanynak olyan kártyákat kínálnak fel, amelyeken egy-egy szín hátterében különböző tónusú alakok vagy számok vannak kirajzolva, és ezeket látnia és meg kell neveznie.
Alakfelismerés diagnózisa
A körvonalak és a dombormű megértése a vizuális elemzők egyik legfontosabb feladata. Lehetővé teszi a különböző objektumok geometriai jellemzőinek értékelését, amelyek lehetnek síkbeli és térfogatiak is. Mind ezeknek, mind más tárgyaknak az észlelése azt jelenti, hogy az ember nem csak "lefényképezi" őket, hanem információt kap a jellemzők összességéről (térfogat, szín, forma). Tanulmányozhatja ezeknek az érzéseknek a pontossági szintjét forma észlelési technikákkal, például egy személynek 10jegyezzen meg 9 figurát másodpercig, majd keresse meg őket egy táblázaton nagy számú képpel. A megfelelő képlet szerint a kísérletvezető kiszámítja a javasolt anyag felismerési szintjét.
Gyerekek számára sikeres lesz a teszt, amelyhez 5 különböző formájú és színű geometriai alakzat és tárgy szükséges. A szakember felkéri a gyermeket, hogy hasonlítsa össze a különböző geometriai alakzatokat és nevezze meg a különbségeiket, majd válassza ki a jelzett jellemzőkkel rendelkező objektumokat számos objektum közül, például kerek és piros, téglalap alakú és kék … Minden eredményt rögzítenek, és következtetéseket vonnak le. őket. Ha a baba gyorsan kiválasztja a szükséges tárgyakat 2 jel szerint, és önállóan elmagyarázza a geometriai formák különbségeit, akkor magas szintű észlelése van, átlagos szintje van, ha felnőtt segítségét veszi igénybe, és alacsony, ha nem tud. fejezze be a feladatot.
Az emberi cselekvések kronológiája
Életünk minden folyamata időben játszódik le. Ennek a kategóriának a felfogása a valóság jelenségeinek sorrendjének és azok elhaladásának sebességének tudatosítása. Ennek a mutatónak sajátos megértési nehézségei vannak a benne rejlő jellemzők miatt. Ez a folyékonyság (másodperc-perc-óra), láthatatlanság és változékonyság (a holnapból mába változik, egy napból pedig tegnap), tehát az életfolyamatok ritmusán (pulzus, szívverés, légzésszám) vagy egy ismerős eszközön keresztül ismerjük meg az időt. órák. Érzékelését az ember különféle állapotai (fáradtság, ingerlékenység, lelkesedés, érzelmek stb.) befolyásolják.
Az időérzékelés módszere meglehetősen egyszerű. Ennek végrehajtásához rendszeres stopperóra van szüksége. A tanulmány folyamatban van10 minta levezetésével. Az alanynak meg kell határoznia egy különböző időtartamú (30 másodperc, 1 perc, 120 másodperc) időszegmens hosszát anélkül, hogy az órára nézne. Az intervallum kezdetét a kísérletező ceruzával az asztalra ütve jelzi, időtartamát az órával szabályozza. A vizsgálati alanynak jellel kell jeleznie a meghatározott szakasz végét. Minden próbálkozás eredményét rögzítjük. Az időérzékelés szintjének meghatározásához minden tapasztalatra ki kell számítani a becslés pontosságát. Ehhez a tényleges mutatót elosztjuk a megadott intervallumgal, és megszorozzuk százzal. Ily módon a kísérletező egy együtthatót kap az idő becsléséhez. Ez az észlelési módszer lehetővé teszi az ember tényleges időérzékének elemzését. Ha a mutató kisebb, mint 100, akkor a személy alulbecsüli az intervallumokat, és ha több - túlbecsüli. Néha megnehezítheti a feladatot, például felhívhatja az ábécé betűit a gyakorlat során, vagy fejből mond el egy verset. Így edződik az idő meghatározásának képessége kellemetlen körülmények között (metróban, recepción, tömegben, nyüzsgés közben…)
Az ember a külső környezetben él, és minden változásának tanúja. Az észlelési módszerek segítenek meghatározni a valóság ismerete szintjét. Ez minden embernél más, mint egy tudás és élettapasztalat tárháza, de ennek ellenére éppen ez a mentális folyamat teszi lehetővé, hogy egy sokrétű világ részesei lehessünk, érezzük a hangok, színek és formák gazdagságát, élvezzük az életet. és a saját örömünkre teremtsünk.
